Русский язык. Литература

Готовимся к ГИА. Задание на 2.12 (7 вопросов+сжать изложение)

Размещено 28.11.13 в рубрике 8 класс, ОГЭ

Задание 1. Сжать изложение, которое писали в классе (до 70 слов), можно прислать через комментарий, но потом обязательно переписать или вклеить его в индивидуальную тетрадь. Позже размещу на сайте критерии. Пока просто напомню, что сжатие происходит за счёт исключения однородных членов предложения, прямой речи, примеров.

Когда Л.Н. Толстой в пылу полемики сгоряча отнёс пейзажную живопись к "пустому и бессодержательному искусству", И.Е Репин решительно не согласился с этой точкой зрения. Отечественные пейзажи дороги зрителю не только потому, отметил он, что они верно изображают природу, но прежде всего потому, что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины. И этим определяется их благотворное влияние на нас.
О влиянии художественного пейзажа на душу человека пишет в одном из своих рассказов К.Г.Паустовский. "Невольные слёзы обожгли мне глаза...Я стоял перед "Золотой осенью" Левитана. Эта картина вошла в моё сознание как проявление такой величавой и облагораживающей красоты, что до сих пор я даже не мог поверить, что такая красота существует на свете..."
Такие мастера пейзажа, как Васильев, Шишкин, Саврасов, Левитан, в полной мере раскрыли в своих живописных полотнах уникальную красоту среднерусской природы. Благодаря таланту отечественных живописцев, русское пейзажное искусство и сегодня рождает в зрителях благородное чувство любви к родной земле.(157 слов)

Задание 2. Прочитать текст и ответить на вопросы (выбрать один вариант) - прислать через комментарий
ТЕКСТ:
(1) Дед был добрым. (2) Это Лека знал точно. (3) Это он понял ещё тогда, когда телега, запряжённая в заморенную кобылу, привезла к сельсовету Леку с матерью да других женщин с ребятами и девчонками.
(4) Дело было вечером, и Леку сильно клонило ко сну, и хотелось есть, даже в голове чего-то свиристело. (5) У дома, где остановилась телега, сразу появились какие-то тётки в одинаковых серых платках, и Леке показалось тогда, что это все старухи. (6) Потом вперёд старух вышел дед с широкой бородой, и Лека ему сразу улыбнулся - уж больно хорошая борода была у деда, как ёлочная. (7) Белая, только кое-где серый волос пробивает.
(8) - Беженцы, - сказал кто-то из старух.
(9) Дед быстро повернулся и сердито поправил:
(10) - Не беженцы, а экаиранные.
(11) - Что в морду, что по морде, - ответил тот же злой старушечий голос.
(12) На приступку вышла тётка, в таком же, как у всех, сером платке и тоже похожая на старуху, и сказала негромко:
(13) - Ну вот, бабы. (14) Теперь у нас гости. (15) Принимайте.
(16) Подошла к телеге, взяла на руки чью-то малышку и пошла по грязи, оскальзываясь, в сторону. (17) А за ней послушно пошла женщина, которая ехала вместе с Лекой и его матерью на одной телеге и чью малышку взяла тётка.
(18) Лека смотрел по сторонам и боялся, что их не возьмут или что-нибудь скажут нехорошее. (19) Старухи стояли вокруг, глядя под ноги, и лишь одна та тетка, что увела беженку с ребенком, уходила вдоль улицы, прямо по лужам, не оборачиваясь назад.
(20) Моросил мелкий, колючий дождик, и Лека весь промок в своём сером пальтишке с короткими рукавами, а меховой чёрный воротник блестел и топорщился, как будто налакированный. (21) Дождик стеклянно колючил воду в лужах, и Лека, посмотрев на лужу, увидел ноги, обутые в лапти. (22) Он даже не сразу понял, что это лапти; он никогда не видел их раньше, только на картинках в книжках, которые приносил отец. (23) Лапти были в коричневой грязи, надетые на грязные портянки и опутанные бечевой. (24) Лека смотрел на лапти и все удивлялся, потому что он думал, что лапти никто уже не носит, только в сказках.
(25) Он поднял голову и увидел, что это тот старик с бородой. (26) А борода намокла, и с неё каплет, как с мочалки.
(27) Дед протянул к нему сучковатые крепкие пальцы, и Лека прижался к матери. (28) Он подумал, что старик хочет схватить его, но тот сказал, улыбнувшись: (29) «Ну, иди, иди, внучек», - и взял Леку на руки.
(30) Так они стали жить у деда Антона, и Лека звал его дедом. (31) Было в дедовой избе просторно, потому что жил он один, старуха померла ещё весной, и дед почему-то радовался, что она померла весной. (32) Лека удивлялся, чему это радуется старик, и долго думал об этом, но никак не мог понять, чему тут радоваться. (33) Сын у деда воевал, и Лека по слогам читал треугольные письма, которые приходили из действующей армии.
(34) Дед Антон без конца заставлял Леку перечитывать эти треугольники, а сам молчал, дымил самосадом, пуская длинную и тонкую струю до самого потолка.
(35) Потом Лека потел, краснел и огромными буквами выводил дедов ответ на обрывке газеты, который вырывал из своей тетради. (36) Письма у деда получались всегда одинаковые и короткие. (37) Лека даже наизусть знал, что будет диктовать дед: (38) «Здравствуй, дорогой сыночек Иван Антонович! (39) Письмо твоё получил. (40) Я, слава богу, жив-здоров, чего и тебе желаю. (41) Квартиранты мои тоже ничего...»
(42) Тут дед говорил «фатеранты» и «тож», но Лека сам исправлял дедовы выражения: ведь нельзя же было писать неграмотно в действующую армию.

(43) «...Усадьба тоже ничего. (44) В колхозе дела такие...».
(45) Дальше дед перечислял, какие дела в колхозе, а кончалось письмо такими словами: (46) «Воюй, сыночек Иван Антонович, спокойно, не волнуйся, у нас тут как-нибудь. (47) Через тебя передаю привет всей Красной Армии».
(48) И дальше, после таких правильных слов, вдруг дед заканчивал: (49) «Жду ответа, как соловей лета».
(50) Сколько Лека ни уговаривал его не писать этих слов, дед настаивал. (51) А примерно раз в месяц он собирал в мешочек самосад и зашивал его суровыми нитками. (52) Вечером, когда приходила Лекина мать, он просил ее написать химическим карандашом на белом мешочке из-под муки номер полевой почты своего сына. (53) Этого он даже Леке не доверял. (54) И Леке приходилось лишь лизать палец и мочить то место на мешочке, где мать должна была писать букву.
(По А. Лиханову)

Задания A1–A7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию А1–А7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

A1В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой считал, что дед Антон был добрым?»
1) (6) Потом вперёд старух вышел дед с широкой бородой, и Лека ему сразу улыбнулся - уж больно хорошая борода была у деда, как ёлочная.
2) (24) Лека смотрел на лапти и всё удивлялся, потому что он думал, что лапти никто уже не носит, только в сказках.
3) (28) Он подумал, что старик хочет схватить его, но тот сказал, улыбнувшись: 29) «Ну, иди, иди, внучек», - и взял Леку на руки.
4) (34) Дед Антон без конца заставлял Леку перечитывать эти треугольники, а сам молчал, дымил самосадом, пуская длинную и тонкую струю до самого потолка.

A2Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «ВЫВОДИЛ»(предложение 35).
1) вёл
2) старательно писал
3) уводил
4) освобождал

A3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1) У дома, где остановилась телега, сразу появились какие-то тетки в одинаковых серых платках, и Леке показалось тогда, что это все старухи.
2) «Что в морду, что по морде», - ответил тот же злой старушечий голос.
3) Потом вперёд старух вышел дед с широкой бородой, и Лека ему сразу улыбнулся - уж больно хорошая борода была у деда, как ёлочная.
4) Дед Антон без конца заставлял Леку перечитывать эти треугольники, а сам молчал, дымил самосадом, пуская длинную и тонкую струю до самого потолка.

A4Укажите ошибочное суждение.
1) В слове «ДЕВЧОНКАМИ» (предложение 3) 3 глухих согласных звука.
2) В слове «БЕЛАЯ» (предложение 7) звуков больше, чем букв.
3) В слове «ВОЗЬМУТ» (предложение 18) мягкость согласного [з’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).
4) В слове «СТРУЮ» (предложение 34) все согласные звуки твёрдые.

A5Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) клонило (предложение 4)
2) пробивает (предложение 7)
3) увела (предложение 19)
4) картинках (предложение 22)

A6В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?
1) на приступку (предложение 12)
2) привет (предложение 47)
3) примерно (предложение 51)
4) привезла (предложение 3)

A7В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?
1) действующей (предложение 33)
2) длинную (предложение 34)
3) стеклянной (предложение 21)
4) заканчивал (предложение 48)

Постоянная ссылка 26 комментариев

Комментарии

  1. Маша Гладышева написал(а):

    Елена Юрьевна,я нечаянно потеряла распечатку,которую вы нам давали на прошлом уроке в качестве домашнего задания. Что мне делать?

    Маша, пока не знаю…Пока у меня вариант: сделайте из сборника упражнений упр. по этой теме (только потруднее). А вообще могу ещё позже разместить здесь инд. задание Вам.

  2. Маша Гладышева написал(а):

    Хорошо,тогда я на завтра сделаю упражнение

  3. Маша Гладышева написал(а):

    Еще вопрос,упражнение сделать по теме определение ?

    Маша, нет…Вы же распечатку потеряли, а не учебник. Поэтому по пре, при.

  4. Кирилл написал(а):

    Елена Юрьевна, у меня нет распечатки, я болел.Мне что-то делать на завтра?
    Изложение.
    Когда Л.Толстой сгоряча отнес пейзажную живопись к «пустому» искусству, Репин не согласился с ним. Отечественные пейзажи дороги зрителю потому, что в них отражается любовь художника к родной земле. И они благотворно влияют на зрителя.
    Паустовский, стоя со слезами на глазах перед «Золотой осенью» Левитана, не мог поверить, что существует такая красота.
    Талантливые отечественные живописцы показывали красоту среднерусской природы. Их искусство и сегодня рождает в зрителях любовь к родине.
    А1- 3
    А2-2
    А3-3
    А4-4
    А5-1
    А6-4
    А7-3

    Кирилл, упр. на пре-при из сборника упражнений (ещё одно).
    Про изложении важно сохранить деление на абзацы при сжатии текста, чтобы все микротемы были отражены в работе.

  5. Патрушев Дмитрий написал(а):

    Когда Толстой отнёс пейзажную живопись к «пустому искусству», Репин не согласился с ним. Прежде всего, отметил он, отечественные пейзажи дороги тем, что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины. Этим определяется их благотворное влияние на нас.
    Паустовский отмечал: » В мире есть величие и красота».
    Васильев, Шишкин, Саврасов, Левитан, полностью раскрыли в своих пейзажах красоту русской природы. Благодаря отечественным живописцам, русское пейзажное искусство и сегодня рождает в зрителях чувство любви к родине.

  6. Антон Кузнецов написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой отнёс пейзажную живопись к «пустому и бессодержательному искусству», И.Е Репин не согласился. Пейзажи изображают природу с любовью к своей земле.
    К.Г.Паустовский: » Слёзы обожгли мне глаза…Я стоял перед «Золотой осенью» Левитана. Картина вошла в сознание как проявление величавой и облагораживающей красоты, я не мог поверить, что такая красота существует на свете…»
    Мастера раскрыли красоту природы. Благодаря им, пейзажное искусство рождает любовь к родной земле.

  7. Антон Кузнецов написал(а):

    А1 3
    А2 2
    А3 3
    А4 4
    А5 1
    А6 4
    А7 3

    Молодец…Пожалуй, стоит пересмотреть триместровую оценку.

  8. Пинская Ника написал(а):

    A1В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой считал, что дед Антон был добрым?»
    ла у деда, как ёлочная.
    3) (28) Он подумал, что старик хочет схватить его, но тот сказал, улыбнувшись: 29) «Ну, иди, иди, внучек», — и взял Леку на руки.

    A2Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «ВЫВОДИЛ»(предложение 35).
    2) старательно писал

    A3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
    2) «Что в морду, что по морде», — ответил тот же злой старушечий голос.

    A4Укажите ошибочное суждение.
    1) В слове «ДЕВЧОНКАМИ» (предложение 3) 3 глухих согласных звука.

    A5Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
    1) клонило (предложение 4)

    A6В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?
    4) привезла (предложение 3)

    A7В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?
    3) стеклянной (предложение 21)

  9. Патрушев Дмитрий написал(а):

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-4
    А5-2
    А6-4
    А7-3

    Дима, в слове пробивает где чередующаяся гласная?

  10. Поля З написал(а):

    Когда Л. Н. Толстой отнёс пейзажную живопись к «пустому искусству», И. Е. Репинc с этим не согласился. Пейзажи дороги зрителю потому, что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины.
    Паустовский отмечал: «»Золотая осень» Левитана вошла в моё сознание как проявление такой красоты, что и сейчас я не могу поверить, что такая красота существует…»
    Талантливые живописцы раскрыли красоту природы, благодаря им пейзажное искусство рождает в зрителях любовь к родной земле. 70 слов

    Поля, прямую речь при сжатии лучше убрать.

  11. Кристина 8а написал(а):

    Отечественные пейзажи дороги зрителю, потому что в них отражается любовь художника к своей земле.
    О картине Левитана «Золотая осень» пишет К.Г.Паустовский. «Невольные слёзы обожгли мне глаза…»
    Русские художники раскрыли в своих полотнах красоту среднерусской природы. Благодаря таланту отечественных живописцев, русское пейзажное искусство и сегодня рождает в зрителях чувство любви к родной земле.
    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-1
    А5-1
    А6-4
    А7-3

  12. Поля З написал(а):

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-1
    А5-1
    А6-4
    А7-3

  13. Андрей Корнилов написал(а):

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-1
    А5-1
    А6-4
    А7-3

  14. Аня П. написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой в пылу полемики сгоряча отнёс пейзажную живопись к «пустому и бессодержательному искусству», И.Е Репин не согласился с ним. Пейзажи дороги зрителю потому, что в них отражается любовь художника к своей земле, родине.
    О влиянии художественного пейзажа на душу человека пишет в одном из своих рассказов К.Г.Паустовский. Пейзажи оставляют глубокий след в душе человека.
    Благодаря таланту живописцев, русские пейзажи рождают в зрителях чувство любви к родине.
    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-1
    А5-1
    А6-4
    А7-3

    Анна! Повторить двойную роль е,ё, ю,я. И в ИТ это записать!!!

  15. Катя Мартыченко написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой сгоряча отнёс пейзажную живопись к «бессодержательному искусству», И.Е Репин решительно не согласился с ним. Он отметил, что отечественные пейзажи дороги зрителю, так как они отражают любовь художника к своей земле и раскрывают ее красоту.
    О влиянии художественного пейзажа на душу человека пишет в одном из своих рассказов К.Г.Паустовский, восхищаясь «Золотой осенью» Левитана.
    Мастера отечественного пейзажа, раскрыли красоту среднерусской природы, порождая в зрителях благородное чувство любви к родной земле.

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4- не смогла найти ошибку
    А5-1
    А6-4
    А7-3

    Ну, привет…В слове струю — все твёрдые?
    Эту тему в инд. тетрадь, Катерина!!!

  16. Пинская Ника написал(а):

    Л.Н. Толстой называл пейзажную живопись – «пустым, бессодержательным искусством», а И.Е Репин не согласился с ним. Отечественные пейзажи дороги зрителю, потому что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины.
    О влиянии на душу человека К.Г.Паустовский писал, что проявление величавой и облагораживающей красоты существует на свете.
    Многие живописцы раскрыли уникальную красоту среднерусской природы. Благодаря их таланту русское пейзажное искусство и сегодня рождает в зрителях благородное чувство любви к родной земле. (70 слов)

    В выделенном предложении требуются кавычки, Ника.

  17. Егор написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой назвал пейзажи бессодержательным искусством, И.Е Репин не согласился с ним. Пейзажи дороги зрителю потому, что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины.
    Знаменитый писатель Паустовский был поражен и восхищен картиной «Золотая осень» Левитана.
    Васильев, Шишкин, Саврасов, Левитан, раскрыли в своих живописных полотнах уникальную красоту среднерусской природы. Русское пейзажное искусство и сейчас восхищает зрителей.
    А1.-3)
    А2.-2)
    А3.-3)
    А4.-1)
    А5.-1)
    А6.-4)
    А7.-3)

    Егор, одна ошибка. Двойную роль е,ё,ю,я повторить и выписать в ИТ!!!!

  18. Андрей Корнилов написал(а):

    Сжатие текста изложения.
    Полемизируя со Л.Н.Толстым, отнесшим пейзажную живопись к «пустому бессодержательному искусству», И.Е.Репин отмечал, что благотворное действие пейзажей заключается в восприятии зрителями красоты родины.
    К.Г.Паустовский писал о том, что величавая и облагораживающая красота картины Левитана «Золотая осень» оказывала на него такое сильное впечатление, что вызывала невольные слезы
    Благодаря отечественным художникам-пейзажистам, которые в своих полотнах раскрыли уникальную красоту среднерусской природы, русское пейзажное искусство рождает в зрителях благородное чувство любви к родной земле.

  19. Маша Гладышева написал(а):

    №1.Когда Л.Н. Толстой отнёс пейзажную живопись к бессодержательному искусству, И.Е Репин не согласился с ним. Отечественные пейзажи дороги зрителю, потому что в них отражается любовь художника к своей земле, раскрывается красота родины.
    Когда К.Г.Паустовский, увидел картину Левитана «Золотая осень, она вошла в сознание проявлением облагораживающей красоты. Он долго не мог поверить, что такая красота существует на свете,
    Благодаря таланту отечественных живописцев, даже сейчас пейзажи рождают в зрителях любовь к родине.
    №2.
    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-4
    А5-1
    А6-4
    А7-3

    Проверен

  20. Лилиана написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой отнёс пейзажную живопись к «бессодержательному искусству», И.Е Репин с ним не согласился. Отечественные пейзажи дороги зрителю, ведь в них отражается любовь художника к своей земле.
    К.Г.Паустовский замечает, что «Золотая осень» Левитана вошла в его сознание как проявление облагораживающей красоты.
    Такие мастера пейзажа, как Васильев, Шишкин, Саврасов, Левитан, полностью раскрыли в своих полотнах уникальную красоту среднерусской природы и благодаря им, русское пейзажное искусство рождает в зрителях любовь к родной земле. 70 слов

  21. Алексей написал(а):

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-1
    А5-1
    А6-3
    А7-3

    Алексей, 2 ошибки у Вас

  22. Лиза Остащенеко написал(а):

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-4
    А5-1
    А6-4
    А7-3

    Правильно

  23. Маша Д написал(а):

    Елена Юрьевна, я тоже случайно потеряла распечатку ( Мне тоже сделать упр из учебника?

    Маша, какую распечатку? Которую на уроке раздавала? Я раздавала текст из этой темы.

  24. Устюжанина Анна написал(а):

    3,2,3,4,1,4,3

    Аня, что это за цифры?…А..разобралась 🙂 Всё верно. Молодец.

  25. Лиза Остащенеко написал(а):

    Когда Толстой отнес живопись к «пустому искусству», Репин не согласился. Пейзажи догори зрителю. В них отражается любовь художника к своей земле, и этим они влияют на нас.
    Стоя перед «Золотой осенью» Левитана, Паустовский невольно плакал, не веря,что такая красота существует.
    Талантливые живописцы показывали красоту среднерусской природы. Их искусство и сейчас рождает в зрителях любовь к родной земле.

    Лиза, между первым и вторым абзацем не получилось связи

  26. Маша Гром написал(а):

    Когда Л.Н. Толстой сгоряча отнёс пейзажную живопись к «пустому искусству», И.Е Репин, не согласившись с ним, отметил благотворное влияние отечественных пейзажей на зрителей через отражаемую на них любовь художника к своей земле.
    О «Золотой осени» Левитана К.Г.Паустовский писал, как глубоко запала в его душу величавая и облагораживающая красота картины.
    Уникальная красота среднерусской природы, раскрываемая в живописных полотнах великих мастеров рождает в зрителях благородное чувство любви к родине.

    А1-3
    А2-2
    А3-3
    А4-4
    А5-1
    А6-4
    А7-3

Добавить комментарий