Д.з. на 23 марта

Размещено 18.03.21 в рубрике 9 класс

1. Перепишите, пожалуйста, поставьте знаки препинания. Определите тип придаточных и виды подчинения

1) Я знаю что вечером к тебе придут те кем ты интересуешься и кто тебя не встревожит. (М. Булгаков) 2) Моряки хорошо знают что море прекрасно только тогда когда у него есть берег. (Б. Солоухин) 3) Когда качнётся дымный берег и чайки вдруг поднимут крик хочу в неведомое верить и думать вновь что мир велик. (С. Орлов) 4) Общеизвестно что листья мимозы если до них дотронуться мгновенно складываются. (В. Солоухин) 5) Как бы ни устал как бы ни намок в лесу под дождём как ни приятно после грибного похода напиться чаю и отдохнуть всё лее приятнее сначала разобрать корзину. (Б. Солоухин) 6) Кто никогда не видал как растёт клюква тот может долго идти по болоту и не замечать что он по клюкве идёт. (М. Пришвин) 7) Если один раз пожалеешь что не сказал то сто раз пожалеешь о том что не промолчал. (Л. Толстой) 8) Перестань говорить тотчас же когда заметишь что раздражаешься сам и тот с кем говоришь. Несказанное слово — золотое. (Л. Толстой)

2. НЕ...Раскройте скобки. Почему так?

1. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 2. (Не) один человек писал эту книгу. 3. (Не)далеко показались огни деревеньки. 4. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 5. (Не)горазд я петь. 6. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 7. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 8. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 9. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 10. За окном стояла (не)проглядная тьма. 11. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось. 12. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 13. (Не)други моего друга — мои (не)други. 14. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 15. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 16. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах.17. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 18. Ты как будто (не)рад мне? 19. (Не) достать мне этой редкой книги! 20. Урал — край (не)сметных богатств. 

3. КАКИЕ ОРФОГРАММЫ В СЛОВАХ?

Загорелый, предостеречь, могуч, равнина, постелишь, выспишься, привратник, не к чему, исподтишка, взыскать, взимать, неспроста, рассыпаться, разыскивать, невесел, ещё не покрашена, уже небережлива, чудеснейший

4. Тест через сайт (через комментарии)

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1. Древовидные пионы (1) листья (2) которых (3) облетают на зиму (4) со временем превращаются в пышно цветущие раскидистые кусты.

2. Валовой внутренний продукт является тем показателем (1) на основании (2) которого производится разделение стран (3) на развитые и развивающиеся.

3. Роман Гончарова «Обломов» (1) выгодно отличался от нравоописательных повестей натуральной школы обстоятельностью и «монографичностью» картины (2) естественным началом (3) которой (4) было изображение обычного дня героя.

4. За обильное цветение (1) ценятся герани (2) семена (3) которых (4) можно высевать летом или под зиму.

5. В поэме Гоголя «Мёртвые души» (1) Чичиков не единственный персонаж (2) история жизни (3) которого (4) даётся во всех деталях.

6. В Греции классической эпохи (1) для социального строя (2) которой (3) типична форма города-государства (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.

7. Байкал (1) вид которого (2) открылся путешественникам (3) выглядел величественно спокойным.

8. Привлекает внимание каменная стенка (1) у подножия (2) которой (3) цветут дельфиниум и шалфей.

9. Более всего П.И. Чайковского вдохновляла поэзия А.С. Пушкина (1) по произведениям (2) которого (3) он создал лучшие свои оперы.

10. В начале 1930 года (1) С.М. Бонди (2) идеи (3) которого (4) позже осуществились при издании академического собрания сочинений Пушкина (5) начинает систематическое изучение рукописей поэта.