Варианты ИС
Размещено 6.02.21 в рубрике 9 класс
ВАРИАНТ 1
↑ Задание 1. Чтение текста (о Руслановой)
Выразительно прочитайте вслух текст о певице Ли́дии Андре́евне Русла́новой (1900-1973).
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Праско́вья Ле́йкина (настоящие имя и фамилия певицы) родилась в Сара́тове, в семье крестьян-староверов. В 5 лет она осталась сиротой, пела на улице. На талантливую девочку обратили внимание и устроили в сиротский приют для благородных детей (где и поменяли имя). В приюте был церковный хор, в котором «Сирота́», как Русланову прозвали в Саратове, солировала. До 1914 года она жила в приюте, затем — у дяди. Работала на фабриках, но пению училась основательно: у профессора Сара́товской консерватории М.Е. Медве́дева, который прочил ей карьеру оперной певицы.
Еще В 1916 году Русланова отправилась на фронт сестрой милосердия, где пела в простой крестьянской одежде, исполняла народные песни, которые слышала в детстве, многие старые песни благодаря ей получили новую жизнь. А с первых дней Вели́кой Оте́чественной войны Русланова выезжала на фронт в составе концертной бригады и дала за годы войны более 1100 концертов. Она не просто исполняла песни, но проживала их, считая каждую маленьким спектаклем. Одной из самых известных песен стала цыганская плясовая «Ва́ленки». Певица пела её на каждом концерте, а 2 мая 1945 года исполнила «Валенки» на ступенях Рейхста́га, после чего расписалась на стене немецкого парламента.
24 августа 1945 года Лидии Руслановой вручили орден Отечественной войны I степени, и в послевоенное время певица стала одной из самых популярных и высокооплачиваемых в стране. В 1947 году всё изменилось: сначала Русланову лишили ордена, а через год её с мужем Владимиром Крю́ковым арестовали (Крюкова осудили на 25 лет, Русланову за «антисоветскую пропаганду» — на 10). Её песни запретили — их нельзя было исполнять на открытых концертах, использовать в трансляциях и радиопередачах.
После освобождения (в августе 1953 года) 6 сентября в Концертном зале имени Чайко́вского прошёл её первый концерт при полном аншлаге. Вскоре Русланова стала солисткой Всероссийского гастрольно-концертного объединения и выступала по всей стране. В начале 1970-х годов Русланова снялась в кино — сыграла саму себя в фильме «Я, Шапова́лов Т.П.», а в августе 1973 года прошел её последний концерт.Русланова была простой крестьянкой на сцене и искушённым ценителем искусства в жизни. А её голос и строптивый характер не сломили ни трудовые лагеря, ни Влади́мирский централ.
↑ Задание 2. Пересказ текста с привлечением цитаты (о Руслановой)
Перескажите прочитанный Вами текст о Ли́дии Андре́евне Русла́новой, включив в пересказ слова певца Леони́да О́сиповича Утёсова:
«Её имя стало почти нарицательным: Русланова — это русская песня»
Подумайте, где лучше использовать слова Леони́да О́сиповича Утёсова в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать черновик.
Часть 2
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Выберите одну из предложенных тем беседы:
ТЕМА 1. Поход. (на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Незабываемая встреча Нового года. (повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Можно ли простить предательство? (рассуждение по поставленному вопросу)
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по Выбранной Вами теме. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
↑ Карточка участника собеседования.
↑ Задание 3. Тема 1. Поход
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- кто запечатлён на фотографии;
- внешний вид туристов;
- природу и ландшафт;
- качества, которые человек приобретает и развивает в походе.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Тема 2. Незабываемая встреча Нового года
Расскажите, как Вы встречаете Новый год.
Не забудьте рассказать:
- где и с кем Вы встречаете Новый год;
- как Вы готовились к празднику;
- как прошёл праздник;
- что Вам запомнилось больше всего.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Тема 3. Можно ли простить предательство?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
- Почему верность ценится во все времена?
- Какое предательство самое страшное? Почему?
- Что толкает человека на предательство?
- Умение прощать – показатель силы или слабости человека?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Карточка собеседника-экзаменатора
↑ Задание 4. Тема 1. Поход
1. Что дает человеку умение видеть красоту природы?
2. Почему многие люди считают отдых на природе лучшим? Согласны ли Вы сними?
3. Как люди должны относиться к природе? Почему?
↑ Задание 4. Тема 2. Незабываемая встреча Нового года
1. Какой новогодний подарок запомнился Вам больше всего? Почему
2. Какие обещания люди дают себе в Новом году? А Вы?
3. Вы предпочитаете праздновать Новый год в кругу семьи или в дружеской компании? Почему?
↑ Задание 4. Тема 3. Можно ли простить предательство?
1. Что значит «предать себя»?
2. Можно ли иметь дело с человеком, которому нельзя доверять?
3. Что толкает человека на предательство?
ВАРИАНТ 2
Выразительно прочитайте вслух текст о знаменитом художнике Ива́не Константи́новиче Айвазо́вском (1817-1900)
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Иван Константи́нович Айвазо́вский родился 17 (29 по старому стилю) июля 1817 года на берегу Чёрного моря, в Крыму, в городе Феодо́сии, в купеческой армянской семье, к тому времени обедневшей. Склонность к искусству, проявлявшаяся в раннем возрасте, несмотря на отсутствие бумаги и карандашей, сделала первые попытки мальчика запечатлеть явления окружающего мира публичными: он рисовал самоварным углём на выбеленных стенах своего дома. Первым обратил внимание на рисунки городской архитектор Кох. В дальнейшем в судьбе юного дарования принял участие градоначальник Феодосии Алекса́ндр Казначе́ев, который направил его в 1830 году в Симферо́польскую гимназию, а в 1833 году способствовал поступлению И.К. Айвазовского в Петербургскую Академию художеств, куда он был зачислен по представленным рисункам.
Годы обучения в Петербурге, общение с педагогами, известными художниками России того времени, во многом определили быстрое развитие дарования И.К. Айвазовского. Академист Айвазовский много и плодотворно работал. За участие в выставке 1836 года он получил серебряную медаль II степени, а в следующем году – большую золотую медаль, дававшую возможность отправиться в заграничную командировку за счёт академии на 6 лет. Формально до окончания обучения у художника было ещё 2 года, поэтому Совет академии отправил И.К. Айвазовского в Крым для совершенствования живописного мастерства. Здесь он написал с натуры виды Ялты, Феодосии, Севастополя, Ке́рчи.
Эта поездка обогатила художника не только живописными впечатлениями. По приглашению командующего Черноморским флотом М. П. Ла́зарева он принял участие в десантных операциях у берегов Кавказа. Там И.К. Айвазовский познакомился с будущими известными флотоводцами, а в то время ещё молодыми офицерами Нахи́мовым, Корни́ловым, Исто́миным.
Творчество и дарование художника столь ярко и необычно, что на протяжении почти 200 лет привлекает к себе пристальное внимание публики, знатоков и ценителей искусства. Ста́сов писал: «Маринист Айвазовский по рождению и по натуре был художник совершенно исключительный, живо чувствующий и самостоятельно передающий, быть может, как никто в Европе, воду с её необычайными красотами…».
↑ Задание 2. Пересказ текста с привлечением цитаты (об Айвазовском)
Перескажите прочитанный Вами текст об Ива́не Константи́новиче Айвазо́вском, включив в пересказ слова профессора Никола́я Никола́евича Кузьмина́:
"Жизнь Айвазовского представляется нам настоящей волшебной сказкой, богатой событиями, почти неизвестными многим, другими забытыми, и прекрасной, как чудный, пленительный сказочный сон. Его гений - это та могущественная, волшебная фея, которая чудесно сплетала узоры его жизни, располагая их как можно лучше, разумнее и счастливее и вдохновляя его, вливала в него вместе с любимой им южной природой морей и силу, и бодрость, и вечно молодую, кипящую энергию."
Подумайте, где лучше использовать слова Никола́я Никола́евича Кузьмина́ в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать черновик.
Часть 2
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Выберите одну из предложенных тем беседы:
ТЕМА 1. Прогулка с родителями (на основе описания фотографии)
ТЕМА 2. Человек, которому я благодарен (повествование на основе жизненного опыта)
ТЕМА 3. Чего нужно стыдиться в жизни? (рассуждение по поставленному вопросу)
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по Выбранной Вами теме. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
↑ Карточка участника собеседования.
↑ Задание 3. Тема 1. Прогулка с родителями
Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
- Кто изображен на фотографии
- Место, где происходит действие на этой фотографии
- Действие героев фотоснимка
- Свое впечатление от этой фотографии
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Тема 2. Человек, которому я благодарен
Расскажите о человеке, которому Вы благодарны.
Не забудьте рассказать:
- кому Вы благодарны;
- за что Вы ему (ей) благодарны;
- удалось ли Вам лично поблагодарить этого человека;
- какой жизненный урок Вы получили.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Задание 3. Тема 3. Чего нужно стыдиться в жизни?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
- Для чего людям нужна совесть?
- Что значит вести диалог с совестью?
- Чего стоит стыдиться?
- Как можно прекратить муки совести?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
↑ Карточка собеседника-экзаменатора
↑ Задание 4. Тема 1. Прогулка с родителями
1. Согласны ли Вы с тем, что родители – самые главные люди в жизни каждого человека? Почему?
2. Как совместные прогулки влияют на взаимоотношения в семье?
3. Как вашей семье нравится проводить свободное время?
↑ Задание 4. Тема 2. Человек, которому я благодарен
1. Можно ли считать культурным человека, который не привык благодарить других людей? Почему?
2. Вы помогли человеку, а он Вас не отблагодарил. Какие чувства Вы будете испытывать?
3. Встречали ли Вы неблагодарных людей? Как Вы относитесь к таким людям?
↑ Карточка 4. Тема 3. Чего нужно стыдиться в жизни?
1. Стоит ли стыдиться своей внешности? Почему?
2. Какими качествами обладает человек, который не стыдится плохих поступков?
3. Можно ли испытывать чувство стыда перед собой?
