Д.з. Желаем! Работа ем ! Устный экзамен+

Размещено 12.11.20 в рубрике 9 класс

Выразительно прочитайте текст вслух.

Жизнь древних греков невозможно представить себе без театральных представлений, их любимого зрелища. Известно, что древние греки очень любили виноград и после его сбора устраивали праздник в честь бога вино-града Диониса. Такие представления назывались трагедиями.

Простым людям всегда было интересно знать, как живут богатые. Драматург Софокл начал писать пьесы про царей, и сразу стало ясно: цари и те часто плачут и личная жизнь у них небезопасна и отнюдь не проста. А для того чтобы придать повествованию занимательности, Софокл решил привлечь актеров, которые смогли бы сыграть его произведения, — так появился театр.

Вначале поклонники искусства были очень недовольны: действие ви-дели только те, кто сидел в первом ряду, и, поскольку билеты тогда еще не были предусмотрены, лучшие места занимали самые сильные и рослые. Тогда эллины решили устранить это неравноправие и построили амфитеатр, где каждый следующий ряд был выше предыдущего, и всё, что происходило на сцене, стало видно всем пришедшим на представление.

Обычно театральные представления начинались утром, а заканчивались с заходом солнца. В один день ставили и трагедию, и драму, и комедию. Театральные зрелища были особенно любимы эллинами. Социальные, этические, политические проблемы, вопросы воспитания, глубокая обрисовка героических характеров, тема высокого гражданского самосознания составляют жизнеутверждающую основу древнегреческого театра.(192 слова)

2. Задание 2 Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Аристофана, древнегреческий драматурга:

«Поэт должен скрывать дурное и не представлять его на сцене. Как детей наставляет учитель, так поэт должен наставлять взрослых…»
3. Задание 3 .Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) Мамино счастье (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:1. событие, изображённое на фотографии;2. людей, изображённых на фотографии;3. эмоции, которые вызывает фотография.

2) Мои увлечения (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о своих увлечениях.

Не забудьте рассказать:1. Чем Вы увлекаетесь?2. С чего началось Ваше увлечение?3. Что даёт Вам это увлечение?4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям Ваше увлечение?

3) Когда нужно твёрдо сказать «нет»? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Не забудьте описать:1. Бывают ли особые ситуации, когда нужно суметь сказать «нет»?2. Какие это могут быть ситуации?3. Почему нужно уметь отстаивать свою точку зрения?4. Что делать, если Ваша точка зрения не принимается окружающими?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

4. Задание 4 .Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1) Опишите фотографию.

1. Согласны ли Вы с мнением, что самое большое счастье для мамы — это её дети?2. Нуждаются ли мамы в нашей заботе?3. Как мы можем проявлять свою любовь к маме?2) Расскажите о своих увлечениях.

1. О каких увлечениях, хобби разных людей Вы знаете?2. Что можно сказать о человеке, который чем-то увлечён?3. Приведите примеры, когда увлечение, хобби оказывало большое влияние на судьбу человека?3) Когда нужно твёрдо сказать «нет»?

1. Можно ли считать человека, имеющего свою точку зрения, уверенным в себе?2. Приходилось ли Вам делать выбор: смириться с мнением окружающих, которое Вам не нравится, или решительно не согласиться с этим мнением?3. Приведите примеры из собственного опыта или художественной литературы, когда человек смог противостоять толпе?

лллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл

Синтаксический анализ. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

(1)До XV—XVI вв. во многих европейских странах общепризнанным научным языком была латынь. (2)Все научные сочинения тогда были написаны в основном на этом языке, хотя он и не был понятен большинству народов. (3)Со временем многие латинские слова, претерпев ряд изменений, были включены в общенародную лексику разных языков. (4)Особенно ярко это проявилось в языках романской группы, сформировавшихся после распада Римской империи. (5)С развитием национальных языков в европейских странах латынь уступила им своё место и в науке. (6)Однако латинская терминология и по настоящее время имеет чрезвычайно важное значение.

 1) была языком (предложение 1)2) сочинения были написаны (предложение 2)3) это проявилось (предложение 4)4) латынь уступила им своё место (предложение 5)5) латинская терминология имеет чрезвычайно важное значение (предложение 6)