О Евгении и о Петре
Размещено 6.11.20 в рубрике 7 класс
- В каком месяце разворачиваются события "Медного всадника"? Приведите строчки.
- О чём думал Евгений, придя домой? Зная мысли человека, что мы можем сказать о нём?
- С каким водным зверем сравнил Пушкин затопленный Петербург?
- Подберите строки к иллюстрациям Бенуа

5. про что говорит в этих строках Пушкин:
" Так злодей,
С свирепой шайкою своей
В село ворвавшись, ломит, режет,
Крушит и грабит; вопли, скрежет,
Насилье, брань, тревога, вой!"
Как вы можете прокомментировать это сравнение?
6. Допишите, пожалуйста, недостающие слова:
В порядок прежний всё вошло.
Уже по улицам свободным
С своим ...............................................
7. Кроме Евгения, в поэме есть ещё несколько главных героев. Кто имеется в виду? почему вы так считаете?
8. Что же всё-таки ломает человека в жизни?
9. Какие строки, на Ваш взгляд, являются самыми сильными в поэме?

Комментарии
1) поэма была написана осенью, где-то в ноябре
2) Евгений был очень расстроен, потерян и у него был потерян рассудок
3) Пушкин сравнил реку со свирепой шайкой, ищущей добычу. Эта стихия пугала и угрожала, что люди перед ней чувствовали себя бессильными.
4)А-
Б-В это время на Петровой площади верхом на мраморном изваянии льва у крыльца нового роскошного дома сидит недвижный Евгений, не чувствуя, как ветер сорвал с него шляпу, как поднимающаяся вода мочит его подошвы, как дождь хлещет ему в лицо.
В-Погода свирепела все больше, и скоро весь Петербург оказался под водой. Разбушевавшиеся волны ведут себя, как солдаты неприятельской армии, которая взяла город штурмом. Народ видит в этом Божий гнев и ждёт казни.
Г-Он смотрит на противоположный берег Невы, где совсем близко от воды живут в своём бедном домишке его возлюбленная со своей матерью. Как будто околдованный мрачными мыслями, Евгений не может сдвинуться с места, а спиной к нему, возвышаясь над стихией, «стоит с простёртою рукою кумир на бронзовом коне».
5)Беззащитность человека перед злом представляется абсолютной. Вот и Евгений «как обуяный силой черной», злобно задрожав шепчет свои проклятья.
6)бесчувствием холодным
Ходил народ.
7) Параша- невеста Евгения, которую он очень сильно любил. Мечтал на ней жениться и завести детей, но она погибла во время наводнения.
Я думаю, что Параша имеет не малую роль в этой поэме, потому что Евгений её очень любил и хотел на неё жениться, но она погибла, из-за этого он потерял рассудок.
8)Я думаю, что человека ломает в жизни тогда, когда в один миг всё рушится, все родное пропадает, и то что любил исчезает.
9) Когда нашли труп бедного Евгения «похоронили ради Бога».
Оля Жук
2. «…Что был он беден, что трудом
Он должен был себе доставить
И независимость и честь;
Что мог бы бог ему прибавить
Ума и денег. Что ведь есть
Такие праздные счастливцы,
Ума недальнего, ленивцы,
Которым жизнь куда легка!
Что служит он всего два года;
Он также думал, что погода
Не унималась; что река
Всё прибывала; что едва ли
С Невы мостов уже не сняли
И что с Парашей будет он
Дни на два, на три разлучен.
Евгений тут вздохнул сердечно
И размечтался, как поэт:
«Жениться? Мне? зачем же нет?
Оно и тяжело, конечно;
Но что ж, я молод и здоров,
Трудиться день и ночь готов;
Уж кое-как себе устрою
Приют смиренный и простой
И в нем Парашу успокою.
Пройдет, быть может, год-другой —
Местечко получу, Параше
Препоручу семейство наше
И воспитание ребят…
И станем жить, и так до гроба
Рука с рукой дойдем мы оба,
И внуки нас похоронят…»
3. Пушкин сравнивал затопленный Петербург с тритоном.
4. а)Перегражденная Нева
Обратно шла, гневна, бурлива,
И затопляла острова,
б)Где над возвышенным крыльцом
С подъятой лапой, как живые,
Стоят два льва сторожевые,
На звере мраморном верхом,
Без шляпы, руки сжав крестом,
Сидел недвижный, страшно бледный
Евгений.
в)Нева обратно повлеклась,
Своим любуясь возмущеньем
И покидая с небреженьем
Свою добычу. Так злодей,
С свирепой шайкою своей
В село ворвавшись, ломит, режет,
Крушит и грабит; вопли, скрежет,
Насилье, брань, тревога, вой!..
г)
5. Разлившаяся Нева
6. бесчувствие холодным…
7. Я считаю, что главным героем можно считать медного всадника, т.к. он играл важную роль в произведении. Я думаю он олицетворяет трусость и совесть Евгения.
8. В жизни человека может сломать много разных событий. В «Медном всаднике» это смерть близких людей.
9. Нева всю ночь
Рвалася к морю против бури,
Не одолев их буйной дури…
И спорить стало ей невмочь…
Поутру над ее брегами
Теснился кучами народ,
Любуясь брызгами, горами
И пеной разъяренных вод.
Но силой ветров от залива
Перегражденная Нева
Обратно шла, гневна, бурлива,
И затопляла острова,
Погода пуще свирепела,
Нева вздувалась и ревела,
Котлом клокоча и клубясь,
И вдруг, как зверь остервенясь,
На город кинулась.
1. События происходят весной, а точнее в конце марта-начало апреля. Ведь именно весной поднимается уровень воды, из-за чего гибнет возлюбленная Евгения.
2. Евгений думал о том, что ему сейчас надо делать. Утопить себя в работе, дабы лучше устроить свою жизнь, и уже потом посвататься к Параше или сейчас посвататься к ней.
4. б С подьятой лапой, как живые
Стоят два льва сторожевые
A Осада! Приступ! Злые волны,
Как воры лезут в окна. Чёлны
С разбега стёкла бьют кармой.
В Обратно шла, гневна, бурлива,
И затопляда острова
Г На берегу пустынный волн
Стоял он, Дум великих полн
5.В этих строчках говорится о потопе, который уничтожает всё на своём пути.
8. Человека в жизни ломает многое, потеря близкого и любимого человека, обрушившиеся на него несчастья множественные неудачи и серьёзные ошибки, которые у сожалению исправить нельзя.
9. Поэма не вызвала у меня серьёзных эмоций, и я не смог найти эмоционально сильные строчки для себя.
1. В ноябре.
7. Сам Евгений и Медный всадник. Евгений является главным героем, а всадник символизирует Петра.
8. Человека ломает то что он опускает руки, считает себя безнадежным.
3. С Тритоном.
6. бесчувствием холодным
Ходил народ.
1) ноябрь
2) он думал о том, как разбогатеть, поумнеть, доставить независимость и честь. Мы можем сказать о нём, что человек ленивый и необрпзованный.
3) с тритоном
4) а) Стоит с простертою рукою кумир на бронзовом коне.
б) И он, как будто околдован, как будто к мрамору прикован, сойти не может! Вкруг него вода и больше ничего!
в) и долго с бурными волнами боролся опытный гребец,
г) Тихонько стал водить очами с боязнью дикой на лице.
5) А.С. Пушкин в этих строках говорит о Неве, которая так холоднокровно напала на Санкт-Петербург. Это сравнение можно прокоментировать так, Нева очерь неожиданно и быстро разлилась в Санкт — Петербург, у Невы были очень большие и высокие волны, которые разрушали почти всё на своём пути.
6) бесчувствием холодным ходил народ.
7) Медный всадник ещё один гдавный герой. Олицетворение Петра I, его величия, его заслуг и ошибок. Этот образ у Пушкина двухсторонний. В первом случае – мудрый правитель, справедливый и всевидящий владыка, родоначальник реформ, нововведений, защитник слабых, “отец” просвещения. С другой стороны – обычный человек, недальновидный, грубый, самодурство которого принесло немало бед. Так же он постоянно «преследует» Евгения.
8) Человека может сломать, что угодно, ведь у каждого человека свои эмоции и чувства, если принимать всё ближко к сердцу или накапливать все эмоции и события, то скорее всего вы точно сломаетесь. Так же не надо предавать мелким деталям большое значение, например как, Евгений предавал значение Медному всаднику.
1.ноябрь над омраченным петроградом дышал ноябрь осенним хладом
2. О том, что был он беден, что трудом он должен был себе доставить и независимость и честь.
3.С тритоном
4.А) И всплыл Петрополь, как тритон, по пояс в воду погружён.
Б) С божией стихией Царям не совладать
В)
Г) На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полон
5. Про разгул Невы во время наводнения, он называет Неву злодеем, ведь она во время бури рушит город и уносит жизни людей.
6. С своим бесчувствием холодным ходил народ.
7.Нива и памятник
8.Смерть близкого человека сломала ему жизнь
9.