5б. Олимпиадные задания
Размещено 17.05.20 в рубрике 5 класс, Русский язык
Поисковые системы очень удобны. И, конечно, мы ими пользуемся. Но только после того как попытаемся выполнить что-то самостоятельно. Отмечаем, что вызвало трудности, скидываем мне.
В предыдущей записи мы с вами разобрали несколько олимпиадных заданий. А теперь давайте попробуем выполнить задания самостоятельно. ответы присылайте в комментариях. Потом размещу разбор олимпиадных заданий. Задавайте вопросы!
Итак, олимпиадные задания
1. Известно, что произношение звуков зависит от того, какой у них «сосед». Подумайте, в каких словах буква с обозначает звук [с], а в каких – другие звуки: просьба, сшить, сжечь, слушать, синий?
2.Распределите данные слова на три группы: 1) с ударением на первом слоге; 2) с ударением на втором слоге; 3) с ударением на третьем слоге: Пудель, джемпер, процент, диалог, дельфин, дефис, ателье, цемент, глобус, прогресс, модель, алфавит, километр, углубить, квартал, силос, звонит, столяр, досуг, магазин, начать,
3. Что происходит с изменением ударения в слове? Расставьте ударение и объясните значение слов. Составьте с ними словосочетания. Ледник-ледник; накладной - накладный; отзыв- отзыв; переводной –переводный; складной – складный.
4.Подберите к устаревшим словам 1 группы современные слова из 2 группы. Вещий, внимать, глагол, глас, грядущее, десница, днесь, зеница, изречь, лик, око, отрок. Слушать, голос, будущее, пророческий, правая рука, сказать, лицо, слово, зрачок, глаз, юноша, сегодня.
5.Восстановите недостающее звено словообразовательной цепочки. Определите способ образования. Редкий - …….. редкостный; 2) Дерзкий - …… дерзостный; 3) Лень - …. ленивец; 4)Угол - …. угловатость; 5)Корысть - …. бескорыстность 6)Цена - …. бесценность.
6.Сгруппируйте слова с одинаковыми приставками: всадник, всегда, вселить, вскачь, вскормить, вскоре, вскричать, вслед, вспахать, вспомнить, вставить, встарь, встроить, встретить, вступление
7. Что чьё? Соедините перепутанные прилагательные и существительные в верные фразеологизмы, объясните их значение. Кузькина пята, маланьина коза, сидорова мать, дамоклов кафтан, валаамова свадьба, прокрустово ложе, ахиллесова ослица, филькина труба, тришкин меч, иерихонская грамота, авгиевы конюшни.
8. Найдите речевые ошибки, запишите исправленные предложения А) С обоих сторон раздавались голоса. Б) Ихний ребенок плохо воспитан. В) Моя мама работает инженершей на заводе.
9. Даны грамматические характеристики трех имен существительных, в одной из которых допущена ошибка. Найдите ошибку, мотивируйте свой ответ. А) Имя существительное , неодушевленное, нарицательное, ж.р., 1 скл., ед.ч., вин. п. Б) Имя существительное , одушевленное, нарицательное, ср.р., разносклоняемое, ед.ч., тв. п. В) Имя существительное , одушевленное, собственное, м.р., 2 скл., ед.ч., дат.. п.
10. Определите, сколько в предложении рядов однородных членов, к каким членам предложения они относятся. Перед домом разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями, пальмами, фонтанами, посыпались дождем, звездами, угасали и снова вспыхивали.
Комментарии
1. [с] — сшить, синий, слушать..
[з] — просьба, сжечь.
2. 1) Пудель, джемпер, глобус, силос.
2) Процент, дельфин, дефис, цемент, прогресс, модель, квартал, звонит, столяр, досуг, начать.
3) диалог, ателье, алфавит, километр, углубить, магазин.
3. 1. Ледник в море, 2. Не понял.
3. Накладной бланк, накладные ногти, отзыв о отеле, отзыв с армии, переводной экзамен, переводный вексель, складной нож, складный текст.
4. Вещий — будущее, внимать — слушать, глагол — слово, глас — голос, грядущее — пророческий, десница — правая рука, днесь — сегодня, зеница — зрачок, изречь — сказать, лик — лицо, око — глаз, отрок — юноша.
5. Редкий — редко, редкостный; 2) Дерзкий — дерзко, дерзостный; 3) Лень — лениво, ленивец; 4)Угол — угловатый, угловатость; 5)Корысть — корыстные, бескорыстность 6)Цена — ценник, бесценность.
6. 1. Всадник, 1. всегда, 2. вселить, 2. вскачь, 3. вскормить, 2. вскоре, 3. вскричать, 2. вслед, 3. вспахать, 3. вспомнить, 2. вставить, 1. встарь, 2. встроить, 1. встретить, 2. вступление.
7. Я не смог сделать.
8. Их ребёнок плохо воспитан. Моя мама работает инженером на заводе.
9. Ошибка в Б
10. 3 ряда — это однородные сказуемые, однородные дополнения, однородные сказуемые.