ч.2. О важном. Когда очень захотите меня увидеть))…
Размещено 6.06.19 в рубрике 7 класс, 8 класс
...напишите в тетрадочках!))
3.
В каком варианте ответа средством выразительности речи является фразеологизм?
ВЫПИШИТЕ ЕГО. СО ЗНАЧЕНИЕМ. В ТЕТРАДОЧКУ
1) Эти пуговицы бросились мне в глаза прежде всего: у всех были железные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки Борецкого — с якорями.
2) Был он развязный, невоспитанный, и у него даже, казалось, глазки хищно щурились, когда он смотрел на Витьку.
3) И вот однажды Анна Николаевна сказала, что школе дали много денег для оборудования, и мы отправились в магазин наглядных пособий.
4) Решительным шагом я подошёл к Борецкому, придвинул его к скелету, взял костлявую кисть и положил Витьке на плечо.
2. Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — «неполнота действия».
Я ликовал. Пусть попробует теперь Вовка повторить позорную кличку, выдуманную для Витьки! Язык у него больше не повернётся!
Мешков глядел на Борецкого с ярко выраженным уважением, и Витька потихоньку выпрямлял спину, приподнимал подбородок.А Вовка всё смотрел на Витьку, и взгляд его постепенно становился восторженным.
3. Перепишите предложения. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки. Сделайте схему. И скажите, какие виды связи здесь есть?
И вот однажды Анна Николаевна сказала что школе дали много денег для оборудования и мы отправились в магазин наглядных пособий.
Июнь самый волшебный месяц потому что знаешь что впереди целое лето которое можно провести с семьёй и друзьями
