Урок 34. Опрос. Чтение стихотворений

Размещено 3.02.10 в рубрике 5 класс, Литература

Сегодня урок готовила Елена. Сама разработала вопросы, подобрала задания. Я боялась за урок литературы, но оказалось, что мои пятиклассники могут справиться и с этой задачей. Лена, молодец! 🙂
Сегодня у нас был опрос. У доски две группы. Им даны отрывки из произведений. Надо было определить автора и произведение. (Группам были предложены произведения Пушкина и Погорельского). Затем был блиц-опрос по жизни, творчеству этого автора.
Пока группы готовились, класс писал работы в тетрадях по литературе.
Затем отвечали группы.
Правда, при ответе групп обнаружилось, что в классе никто не знает содержание поэмы Пушкина "Руслан и Людмила". 🙁 А там ведь есть такие строки замечательные, например:
Ах, если мученик любви
Страдает страстью безнадежно,
Хоть грустно жить, друзья мои,
Однако жить еще возможно.
или ещё:
Для вас, души моей царицы,
Красавицы, для вас одних
Времен минувших небылицы,
В часы досугов золотых,
Под шепот старины болтливой,
Рукою верной я писал;
Примите ж вы мой труд игривый!
Ничьих не требуя похвал,
Счастлив уж я надеждой сладкой,
Что дева с трепетом любви
Посмотрит, может быть украдкой,
На песни грешные мои...
Но вернёмся к нашему уроку. Например, никто не смог назвать соперников Руслана.
А ведь, кроме того, что это прекрасная поэма, которая читается легко и душевно  (её можно и НУЖНО прочитать, например здесь):
Текст,
есть ещё и чудесный двухсерийный фильм "Руслан и Людмила".
Его можно скачать , например,  отсюда:

Первая серия

Вторая серия

Ну, а потом мы слушали стихотворения Н.А.Некрасова (отрывок из поэмы "Мороз, Красный нос"). Надо сказать, что слушать отвечающих было очень приятно.
Тетради собраны (сегодня проверяю письменное домашнее задание). Увы, все не выполнившие задание к уроку получили неудовлетворительные оценки.