Мы любим русский язык, потому что учим его! :-)

Размещено 17.12.16 в рубрике 5 класс, 9 класс

Как?

АЛГОРИТМ САМОПОДГОТОВКИ:

1. Пытаемся разобраться в теме самостоятельно. Не только разбираем само правило, но и выписываем примеры.
2. Выписываем трудные непонятные моменты в теоретическую тетрадь. Формулируем вопрос. Что именно вызывает затруднение у вас?
3. Пытаемся объяснить эту тему самому себе с примерами.
4. Выполняем закрепляющее или домашнее упражнение по теме. Убеждаемся, что мы, действительно, поняли тему.
5. Возникающие трудные вопросы и примеры выписываем в тетрадь
6. Приводим свои примеры по данной теме.
7. Вопросы задаём Елене Юрьевне или тому, кто может ответить на вопрос.

Если это словарные слова или орфоэпические нормы, то
ДЕЛАЕМ КАРТОЧКИ, КАК СКАЗАЛА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА, ВЫПИСЫВАЕМ КАРТОЧКИ, ВЫПОЛНЯЕМ ГРАФИЧЕСКУЮ РАБОТУ: ПОДЧЁРКИВАЕМ БУКВЫ, НА КОТОРЫЕ НАДО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ИЛИ ВЫДЕЛЯЕМ ИХ ЯРКИМ ЦВЕТОМ.

Вешаем карточку там, где мы можем увидеть её. И ОБРАЩАЕМ НА НЕЁ ВНИМАНИЕ, мысленно проговаривая это слово по слогам, произносим его вслух. За завтраком и перед сном.:-)

Через 3-4 дня карточки снимаем, кладём в стол, вывешиваем новые.

Через неделю обязательно проверяем, как хорошо запомнили правописание или произношение этого слова.

Следим за своей речью и не произносим жаргонные слова и слова-паразиты вообще ) ("типа", "блин", "реально", "короче" и всякие "лолы-кеки"т.д.).

Удачи нам!