О д.з., отметках и сотрудничестве

Размещено 14.12.16 в рубрике 5 класс, 6 класс, 7 класс, 9 класс, Разговор наедине :-) (родителям)

Дорогие друзья! Наши любимые мамы, папы и бабушки, дедушки, братья и сёстры :-))!

Успех может быть только при одном условии - доверии и уважении. Это я так думаю...

Хочу напомнить всем, что открыта для общения, приглашаю всегда всех к себе на уроки и на сайт.

Приходите, пишите, звоните и говорите прямо то, что хочется!

Абсолютно всё решаемо. Пока не знаю такой ситуации или проблемы, которую не смогли бы мы с вами осилить.

Сначала о домашнем задании.

Большое количество упражнений домой, как показывает опыт и подтверждают психологи, не является показателем хорошей отработки тем и усвоения материала.
Домашних работ может не быть вообще. И по русскому тоже :-). Но к этому мы только идём. Я пока не готова 🙂

Основная задача домашней работы - не нагрузить ребёнка писаниной и подчёркиваниями, а дать возможность осмыслить и проявить инициативу в понимании темы.

Поэтому в выполнении заданий очень:-) предлагаю предоставить возможность ребёнку погрузиться в предмет, а нам с вами принять позицию помощника.

Мои дорогие ученики, а вам предстоит принять позицию сотрудничества и всю ответственность за свои оценки взять на себя.
И на меня 🙂

Итак, критерии положительных оценок:
Оценка "4-5" :

- постоянное выполнение домашнего задания,
- выполнение всех контрольных и творческих работ на положительную оценку (за диктант при "5" допускается 0 орфографических ошибок и 1 пунктуационная, "4" - 1 орфографическая и 2 пунктуационная или 2 орфографических),
- свободное владение речью и лингвистическими терминами, понятиями в рамках пройденного материала
(бонусы:
- умение составить план и выявить главную мысль текста
- периодическое выполнения дополнительных заданий по предмету)

Отсутствие на уроке не является причиной невыполнения домашнего задания, тем более, что мы имеем уникальную 🙂 возможность общаться почти в онлайн-режиме и задавать учителю любые вопросы по теме.

Удачи нам с вами! 🙂