Русский язык. Литература

Это шанс повысить и исправить свои оценки

Размещено 14.12.16 в рубрике 11 класс, 9 класс


до 19 декабря
1) Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)
Рисунок ходов напоминал непролазную чащу вьющихся растений
Глухонемая тишина налила дом и двор и весь мир
Ивану Ильичу было поручено погрузить в Нижнем на буксирный пароход ящики со снаряжением и две пушки и доставить их в Царицын
Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках на цепях и свертках канатов

2) Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятых. (Знаки препинания не расставлены)
В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти
Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь
Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях
Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро

3) Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая
На другой день ни свет _ ни заря Лиза уже проснулась
По мшистым _ топким берегам темнели избы здесь и там
По поведению некоторых животных люди могут определять приближение штормов и бурь _ или наступление безоблачной погоды
Иные хозяева вырастили уже вишни _ или сирень, или жасмин

4) В каком предложении нужно поставить три запятых?
Во взгляде её открытом и усталом были одновременно и смятение и покорность
На выставке была представлена как живопись так и графика известного художника
Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно
От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Миша лежал и думал о том (1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве»
1, 3
1, 4
1, 2, 4
1, 3

6) Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится
Он хорошо рисовал _ да и чертил неплохо
Ночью ветер злится _ да стучит в окно
Он не имел ни брата _ ни сестры
Николай Иванович смотрит на него ласковыми _ добрыми и благородными глазами

7) Укажите предложение, в котором только одна запятая
Ученье да труд всё перетрут
Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши
В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами
Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен

Постоянная ссылка 23 комментария

Комментарии

  1. Ивушкина Дарья написал(а):

    1-4
    2-4
    3-3
    4-1
    5-1
    6-2
    7-3

  2. Карамышева Анастасия Константиновна AKKaramysheva написал(а):

    1. Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2. Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3. По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там
    4. Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5. 1) 4)
    6. Ночью ветер злится да стучит в окно
    7. В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  3. Александр Бердиев написал(а):

    1)Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2)Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3)По мшистым _ топким берегам темнели избы здесь и там
    4)Во взгляде её открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность.
    5)1,4
    6)Ночью ветер злится _ да стучит в окно
    7)В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

  4. Пинская Ника написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2)Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3) По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там.
    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность.
    5)1, 4
    6) Ночью ветер злится да стучит в окно.
    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

  5. Кирилл написал(а):

    1)Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2)Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3)По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там.
    4)Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность.
    5) 1,4
    6)Ночью ветер злится да стучит в окно.
    7)В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

  6. Ксения Харламова написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3) Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин.
    4) нет
    5) 1, 4
    6) Ночью ветер злится _ да стучит в окно.
    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  7. Маша Д. написал(а):

    1)Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)
    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов

    2) Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятых. (Знаки препинания не расставлены)

    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро

    3) Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая

    По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там

    4) В каком предложении нужно поставить три запятых?

    Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность

    5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Миша лежал и думал о том, куда могли деваться Игорь и Сева и что предпринимать, если их завтра не окажется в Москве»

    1, 4

    6) Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится
    Ночью ветер злится да стучит в окно

    7) Укажите предложение, в котором только одна запятая
    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  8. Анна Устюжанина написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3) По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там.
    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность.
    5) 1,4
    6) Ночью ветер злится да стучит в окно.
    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

  9. Рустам написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3) По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там
    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5) 1, 3, 4
    6) Ночью ветер злится да стучит в окно
    7)В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  10. Жарикова Лиза написал(а):

    1) Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)
    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2) Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятых. (Знаки препинания не расставлены)
    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3) Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая
    По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там

    4) В каком предложении нужно поставить три запятых?
    Во взгляде её открытом и усталом были одновременно и смятение и покорность
    5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Миша лежал и думал о том ,(1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве»
    1, 4

    6) Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится
    Ночью ветер злится _ да стучит в окно

    7) Укажите предложение, в котором только одна запятая

    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  11. Катя Мартыченко написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3) Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин
    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5) 1, 4
    6) Ночью ветер злится да стучит в окно
    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  12. Гладышева Мария написал(а):

    1) Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)
    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов

    2) Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятых. (Знаки препинания не расставлены)
    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро

    3) Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая
    Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин

    4) В каком предложении нужно поставить три запятых?
    Во взгляде её открытом и усталом были одновременно и смятение и покорность

    5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Миша лежал и думал о том (1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве»
    1, 2, 4

    6) Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится

    Ночью ветер злится _ да стучит в окно

    7) Укажите предложение, в котором только одна запятая

    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  13. Александрова Елена написал(а):

    1 — 4)Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2 — 4)Можно лю­бить род­ник или тро­пин­ку, тихое озеро или гу­стой лес, синюю ночь или свет­лое утро
    3 — 2)По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там
    4 — 1)Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5 — 2) 1, 4
    6 — 2) Ночью ветер злится да стучит в окно
    7 — 3)В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  14. Маша Игнатова написал(а):

    до 19 декабря
    1) 4
    2) 4
    3) 4
    4) 1
    5) 1,2,4
    6) 2
    7) 3

  15. Егор написал(а):

    1-4
    2-4
    3-4
    4-1
    5-3
    6-2
    7-3

  16. Дима Патрушев написал(а):

    1-4
    2-4
    3-4
    4-1
    5-3
    6-2
    7-3

  17. Дарья Зольникова написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свёртках канатов.
    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3) По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там
    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5) 1, 4
    6) Ночью ветер злится да стучит в окно
    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  18. Ксюша Ж написал(а):

    1. Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.
    2. Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.
    3. По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там.
    4. Во взгляде её открытом и усталом были одновременно и смятение и покорность.
    5. 1, 2, 4
    6. Ночью ветер злится да стучит в окно.
    7. В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами.

  19. Настя Полежаева написал(а):

    1) Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)

    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2) Укажите предложение, в котором нужно поставить две запятых. (Знаки препинания не расставлены)

    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3) Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая

    По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там

    Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин
    4) В каком предложении нужно поставить три запятых?

    Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность

    5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Миша лежал и думал о том (1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве»

    1, 4

    6) Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится

    Ночью ветер злится да стучит в окно

    7) Укажите предложение, в котором только одна запятая

    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  20. Лиза написал(а):

    1)
Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    2)
Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    3)
По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там ( так в самом произведении Пушкина )
    Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин ( но это предложение тоже вроде подходит по сути )
    4) 
Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    5)
    «Миша лежал и думал о том (1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве»
1, 2 

    6) 
Ночью ветер злится да стучит в окно

    7)
    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами

  21. Никита Николаев написал(а):

    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    Иные хозяева вырастили уже вишни _ или сирень, или жасмин
    Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    1,4
    Ночью ветер злится _ да стучит в окно
    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  22. Дымова написал(а):

    1) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов.

    2) Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро.

    3) По мшистым, топким берегам темнели избы здесь и там.

    4) Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность.

    5) 1,2,4

    6) Ночью ветер злится да стучит в окно.

    7) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

  23. Аня Попова написал(а):

    Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках, на цепях и свертках канатов
    Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес, синюю ночь или светлое утро
    Иные хозяева вырастили уже вишни _ или сирень, или жасмин
    Во взгляде её, открытом и усталом, были одновременно и смятение, и покорность
    1,4
    Ночью ветер злится _ да стучит в окно
    В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными, так и естественно-математическими дисциплинами

Добавить комментарий