Д.з. на 8.XII

Размещено 4.12.16 в рубрике 9 класс

Переписать текст. Или вклеить его в рабочую тетрадь.Расставить знаки препинания, исправить ошибки.
В КАЖДОМ предложении подчеркнуть грамматическую основу, указать тип сказуемого. если есть односоставные предложения, указать тип односоставного. В СПП определить тип придаточных.

1.Грубость в языке распространеннейшее явление и оно в основном свидетельствует о психологической незащищенности свойственой каждому из нас незащищённости человека о его слабости а вовсе не о силе. 2.Говорящий стремится грубой шуткой резким выражением иронией циничностью всем своим внешним поведением подавить в себе чувство страха боязни иногда просто опасения. 3.Грубыми прозвищами не любимых учителей именно слабые волей ученики хотят показать что они их не боятся. 4. Я уж не говорю о том что это признак невоспитанности неинтеллигентности а иногда и жестокости которая живёт внутри каждого человека.5. Но та же самая подоплека лежит в основе любых грубых циничных бесшабашно иронических выражений по отношению к тем явлениям повседневной жизни которые чемлибо травмируют говорящего. 6.Этим грубо говорящие люди как бы хотят показать что они выше тех явлений которых на самом деле они боятся. 7.В основе любых жаргонных циничных выражений и ругани лежит слабость. 8.«Плюющиеся словами» люди потому и демонстрируют свое презрение к травмирующим их явлениям в жизни что они их беспокоят мучат волнуют что они чувствуют себя слабыми не защищенными против них.

9.Понастоящему сильный и здоровый уравновешанный человек не будет без нужды говорить громко не будет ругаться и употреблять жаргонных слов. 10.Ведь он уверен что его слово и так весомо.

11.Наш язык это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. 12.И потому как человек говорит мы сразу и легко можем судить о том с кем мы имеем дело.

13.Учиться хорошей спокойной интеллигентной речи надо долго и внимательно прислушиваясь запоминая замечая читая и изучая.