Урок 84. Приставки и суффиксы

Размещено 18.01.10 в рубрике 5 класс, Русский язык

Урок хорошо, чётко и продуманно вёл Никита Б. Молодчина!
1.Ученик у доски, ребята в рабочих тетрадях: Чудо-причуда, уйти – прийти, право – справа, трое – втроём, туда – оттуда, редко – изредка.
для чего нужны приставки? - Для образования новых слов.
Подберите свои примеры (запишите в тетрадях): бежать - …………, думать - ……………………… брать -…………, нести - ……………………….
В толстую тетрадь: ПРИСТАВКА – значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Способ, которым образованы новые слова при помощи приставки, называется приставочным:
под- + писать = подписать
бес- + порядок = беспорядок

2.В рабочей тетради, а ученик у доски: Дело – деловой, мех - ….., зелёный – зеленеть, синий - …., красный -……, лень – ленивый, говор – говорливый, суета – суетливый.
В толстую тетрадь: Суффикс – значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
Способ, которым образованы новые слова при помощи приставки, называется суффиксальным.
Если к корню присоединяется одновременно приставка и суффикс, то это приставочно-суффиксальный способ образования слова: без- + дар + -н(ый) — бездарный, стол + -ов = столовый
слабый + -ость = слабость

3.В рабочей тетради в столбик записать слова и определить способ образования слов:
Душевный, сделать, собрать, присесть, невеселый, под-окон-ник, при-бреж-н-ый, подснежник, рассказчик.
4.Открываем учебник на стр. 162 Упр.390,

5.Д.з.: 1) работа над ошибками, 2) теорию выучить, 3)тетрадь для повышения грамотности (сегодня очередная "порция" двоек - завтра повторение этой оценки), 4) упр. 399