Подготовка к выступлению

Размещено 18.03.16 в рубрике 8 класс

Существуют три типа подготовки к публичному выступлению:

- написание полного текста речи;
- запись основных положений (тезисов и аргументов);
- произнесения речи экспромтом

Первый тип подготовки (написание текста)
рекомендуется для ответственных, официальных ситуаций

Выступление с предварительно написанным текстом речи может осуществляться тремя путями:

o речь читают по рукописи;
o речь полностью учат наизусть;
o речь произносят с опорой на текст

Наименее приемлемой для успешного публичного выступления является речь, которую читают по рукописи
Речь, которую полностью учат наизусть требует немалых усилий от оратора. Она воспринимается более позитивно, чем речь, которую читают. Однако во время выступления существует опасность застопориться", ведь точный словесный текст трудно воспроизводить.

Наиболее приемлемой является речь, которую произносят с опорой на текст

Впрочем, на начальных этапах желательно писать текст речи. Такие упражнения способствуют формированию стиля и совершенствованию навыков письменной коммуникации Действительно, считать, что с первого раза можно точно выразить св ной мнение - это в большинстве случаев слишком большая самоуверенность.

Второй тип подготовки (запись основных положений)

является оптимальным для опытного оратора. Текст не фиксируется раз и навсегда Речь допускает изменения во время выступления в зависимости от того, как аудитория ее воспринимает

Если оратор выбирает такой тип подготовки к речи, то ему следует записать:

1) первые и последние фразы речи;
2) формулировка тезисов и аргументов;
3) цитаты и цифровой материал

При этом тексты, охватываемых пунктами 1 и 2 лучше выучить наизусть, а материала пункта 3 можно зачитывать при выступлении

Третий тип подготовки (условно) - это импровизированная речь

Преимуществом импровизированной речи можно считать развитие уверенности в себе

Таким образом, для получения мастерства в искусстве публичных выступлений нужно:
o готовиться к речи (писать текст или основные положения);
o читать речь только в тех случаях, когда выбор слов имеет чрезвычайно важное значение (с политической, юридической или иной точки зрения)