9 класс. Д.з. на 14 марта
Размещено 13.03.15 в рубрике 9 класс
Текст, по возможности, распечатайте, пожалуйста! Сожмите, пожалуйста, текст (минимум 90 слов):
Красота в мире — это разнообразие, непохожесть. Мысль о том, что человечество якобы составляет толпа серых и одинаковых людей, руководимых отдельными исключительными и яркими личностями, — такая мысль исключает красоту и противоречит эстетике.
Да нет, не бывает абсолютно одинаковых, другими словами, бездарных людей! Каждый рождается в мир с печатью какого-либо таланта. Потребность творчества так же естественна, как потребность пить или есть, — она теплится в каждом из нас даже в самых невероятно тяжких условиях. Каждая личность по-своему талантлива, иными словами, своеобразна. Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. Каждый ребёнок хочет играть, то есть жить творчески.
Почему же с годами творчество понемногу исчезает из на¬шей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас? Грубо говоря, потому, что мы либо занялись не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта), либо не научились жить и трудиться (не развили таланта). Второе нередко зависит от первого, но и первое от второго не всегда бывает свободно. Не научившись трудиться, нельзя узнать, чем наградила тебя природа. Если духовный потенциал слаб, личность стирается, нивелируется, теряет индивидуальные, присущие ей одной черты.
(204 слова) (В. Белов.)
Комментарии
Елена Юрьевна, а распечатать уже сжатый текст?
Катя, распечатать. Только не едете ли Вы на очный тур завтра? — ЕЮ
Красота в мире — это непохожесть, поэтому мысль, что человечество составляет толпа одинаковых людей, исключает красоту.
Не бывает одинаково бездарных людей! Каждый рождается с печатью таланта. Потребность творчества естественна. Это видно хотя бы из того, что в детстве, у ребёнка есть потребность в игре. Каждый ребёнок хочет жить творчески.
Почему творческое начало сохраняется не в каждом из нас? Возможно, потому что мы либо занялись не своим делом, либо не научились трудиться. Не научившись трудиться, нельзя узнать, чем наградила тебя природа. Если духовный потенциал слаб, личность стирается и теряет индивидуальность
Красота — это разнообразие, непохожесть. Мысль о том, что человечество составляет толпа одинаковых людей, руководимых отдельными исключительными личностями, — такая мысль исключает красоту и противоречит эстетике.
нет, не бывает одинаковых людей! Потребность творчества так же естественна, как потребность пить или есть, — она есть в каждом из нас даже в самых невероятно тяжких условиях. Каждая личность талантлива. Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, не существует. То, что потребность творчества свойственна каждому, видно из того, что в детстве, у ребёнка есть потребность в игре, то есть жить творчески.
Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни? А потому, что мы либо не нашли себя, своего таланта, либо не развили таланта. Не научившись трудиться, нельзя узнать, чем наградила тебя природа. Если духовный потенциал слаб, личность стирается, теряет присущие ей одной черты.
Елена Юрьевна, извините, что не отправила раньше, я просто болею.
Красота — это разнообразие, непохожесть. Мысль о том, что человечество – серая масса одинаковых людей, руководимая отдельными яркими личностями, исключает красоту и противоречит эстетике.
Но так не бывает. Каждый рождается с печатью какого-либо таланта. Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. Потребность творчества естественна и свойственна каждому, даже ребенку, для которого игра и есть творчество.
Но с годами творчество исчезает из нашей жизни. Это потому, что мы либо занялись не своим делом (не нашли себя, своего таланта), либо не научились жить и трудиться (не развили таланта). Второе нередко зависит от первого, но и первое от второго не всегда бывает свободно. Не научившись трудиться, нельзя узнать, чем наградила тебя природа. Если духовный потенциал слаб, личность стирается, теряет индивидуальные, присущие ей одной черты. (122)
Красота в мире — это разнообразие. Мысль о том, что человечество якобы составляет толпа серых людей, руководимых отдельными яркими личностями, противоречит эстетике.
Не бывает абсолютно одинаковых, бездарных людей! Каждый рождается с печатью какого-либо таланта. Потребность творчества, как потребность пить или есть, естественна — она всегда теплится в нас. Это видно из того, что каждый ребёнок хочет играть, жить творчески.
Однако с годами творчество исчезает из нашей жизни, и творческое начало сохраняется не в каждом из нас. Это происходит потому, что мы либо занялись не своим делом, либо не научились жить и трудиться. Не научившись трудиться, нельзя узнать своего таланта. Если дух слаб, личность стирается, теряет индивидуальность.
103 слова
Красота в мире — это разнообразие. Мысль о том, что человечество составляет толпа одинаковых людей, руководимых отдельными яркими личностями, исключает красоту.
Каждый рождается с печатью какого-либо таланта. Потребность творчества теплится в каждом из нас даже в самых невероятно тяжких условиях. Каждая личность по-своему талантлива. Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне не существует. Потребность творчества свойственна каждому. Каждый ребёнок хочет играть, то есть жить творчески.
С годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни. Почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас? Потому что мы либо занялись не своим делом, либо не научились жить и трудиться. Первое и второе часто зависят друг от друга. Не научившись трудиться, нельзя узнать, чем наградила тебя природа. Если духовный потенциал слаб, личность стирается, теряет индивидуальные черты.