Русский язык. Литература

Д.з. на след. субботу, 25.х

Размещено 18.10.14 в рубрике 7 класс, 9 класс

9 класс: лингвистическое сочинение о назначении приставок, примеры цепной связи предложений в тексте
7 класс: упр.63,66 (по осн. учебнику)

(7 класс на вторник: упр.122, 123)

Комментарии

  1. Илья Грушецкий написал(а):

    Елена Юрьевна, а какой необходимый объем?

  2. Аня Попова написал(а):

    Роль приставок в русском языке.

    Приставка — значимая часть слова, стоящая перед его корнем и дополняющая или изменяющая смысл слова.
    Приставки используются в большинстве языков и нередко происходят от предлогов.
    Например, существует группа приставок обозначающих перемещение объекта, о котором идет речь: при/ехал, во/шел, пере/шел, при/близился, у/шел. Или же о его положении в пространстве,.в них даются указания:На место: наземный, надземный, подземный, пришкольный, внешкольный или на время: довоенный, предвоенный, послевоенный
    Также можно выделить приставки, придающие слову отрицательный характер: недо/ехал, не/большой, без/зубый, а/моральный.
    Приставки могут обозначать неполноту совершенного действия: при/поднял, при/открыл, при/лег.
    Существует множество приставок, обозначающих большую меру качества: презабавный, премилый; наиглавнейший, наикратчайший; развеселый, разнесчастный.
    И, наконец, приставки также выполняют функцию образования форм глаголов и прилагательных. С помощью некоторых приставок можно образовать вид глагола (совершенный или несовершенный) или превосходную степень прилагательного.
    Например:Рисовать – на-рисовать (образуется совершенный вид),Высший – наи-высший (участвует в образовании превосходной степени прилагательного).
    Итак, приставки играют очень важную роль в языке, несут множество функций.

Добавить комментарий