Аннотация, цель, проблема проекта
Размещено 24.09.14 в рубрике Проекты. Рефераты. Дипломы
Мы должны до 1 октября зарегистрировать на сайте гимназии наши проекты.
Если возникнут трудности в формулировках, сразу пишите - сформулируем вместе.
Убедительно прошу всех руководителей до 27 сентября прислать мне тексты, которые вы собираетесь опубликовать. Меня до субботы в школе не будет - жду ваших писем, смс-ок или звонков.
Ваши аннотации, цели и проблемы должны быть сформулированы грамотно. Укажите состав группы и руководителя. От этого первого этапа зависит количество баллов, которые ваша группа получит на предзащите.
Название продумайте, напишите мне варианты или формулировку!Название посмотрите на моём сайте. Под этими названиями я регистрировала наши проекты у Ел.Юр.Морозовой. Можно его каким-то образом тоже использовать.
Публикую ключевые слова (выделено жирным шрифтом) на основе сформулированных фраз.
Аннотация:
Если вам интересны .........вы хотите больше узнать о....... или вы просто уже задумываетесь, что ........ вы сможете узнать всё это в нашем проекте.
Проблема проекта:
Многие люди хотят узнать, разобраться, понять ...... но им не всегда известно, где...,когда..., почему...., какое значение...... Сейчас особенно хочется узнать,понять,...разобраться... вспомнить ..... Особенно наша тема будет актуальна для наших гимназистов, потому что......
Цель проекта:
Узнать (понять, разобраться, собрать сведения) как можно больше о продумать .....поделиться информацией со всеми, кому это интересно!
Комментарии
Елена Юрьевна, вот текст аннотации.
В наше время изобразительное искусство становится все более популярным: открытие новых художественных галерей, обмен экспозициями с зарубежными музеями, фильмы, телепередачи и даже спектакли про художников известных и еще малоизвестных, литература про искусство, лекции и занятия в музеях для детей и взрослых. То что ранее было недоступным, сейчас стало открытым и возможным для нас, и не только для просмотра, но и для детального изучения. Однако несмотря на это, дети и подростки мало интересуются изобразительным искусством и редко посещают музеи. Чаще всего это происходит в виде формального посещения музея в классом. И такая экскурсия в Третьяковскую галерею всего лишь очередная «галочка» в списке обязательных экскурсий для школьников. Представить такую экскурсию очень легко. Большинство девочек стоят перед экскурсоводом, который ровным голосом рассказывает об очередном шедевре. Мальчики — чаще сзади, и уже не пытаются слушать, а обсуждают свои текущие дела. Классный руководитель — в напряжении и готов в любую минуту одернуть сильно говорливых и вернуть их в мир искусства.
Елена Юрьевна, добрый вечер.
Мы договорились, что идем в Тртьяковскую галерею завтра, встречаемся у метро Преображенская площадь в 10.30. Все участники хотят знать, идете ли Вы?
Надеюсь на Ваш скорый ответ.
Да-да! Я прилечу.