Русский язык. Литература

Двусоставные предложения. Грамматическая основа

Размещено 2.11.13 в рубрике 8 класс

К сожалению, всем забывшим показать мне упражнение в рабочей тетради, с грустным лицом и печалью на сердце, выставляю двойки...
Ничего не задано на среду, кроме того, чтобы выучить теоретический материал, рассчитаться с долгами и начать (продолжить) индивидуальные тетради, которые планирую собрать с 11 по 18 ноября...Отдохните немного и приведите в порядок свои мозги :-). Но желающим позаниматься и поправить оценки задание размещено здесь!

1. Возвратные глаголы непереходные
Умываться – "умывать себя", причёсываться – причёсывать себя, задуматься – думать про себя
Вспомнился матери Василий
Малыш слушался маму
Дождался сестру

Разве малыш слушается маму?
Своеобразие предложения, вынесенного в заголовок, заключается в том, что оно построено в нарушение элементарного грамматического правила: форма винительного падежа без предлога может употребляться только при переходных глаголах (в этом заключается их особенность в любом языке), но в нашем примере употреблён глагол с суффиксом -ся, который является непереходным. То же самое находим в предложениях Дети боялись строгую мать; Все дожидались Анну Ивановну, в которых после непереходного глагола вместо формы родительного падежа употреблена форма винительного падежа.
И тем не менее такие «неправильные» предложения узаконены в разговорной речи и проникают в художественный стиль. Разговорная речь имеет свои нормы, часто не совпадающие с нормами речи книжной: Дядю боялись все (Н. Лесков); Вы ведь Гришу дожидаетесь? (Ф. Достоевский); Павлик... любит и слушается Валю. А Лору не слушается (В. Осеева).

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.
Подлежащее
Подлежащее — это главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?
Способы выражения подлежащего
1. Имя существительное в именительном падеже (или другая часть речи,употребленная в значении имени существительного)
Метель надвинулась сразу. (Н. Островский) Собравшиеся обсуждали повестку дня.
2. Местоимение в именительном падеже Каждый отправился в комнату, ему предназначенную.
(А. Пушкин)
3. Неопределенная форма глагола Охранять природу — значит охранять Родину.
. Паустовский)
4. Фразеологизмы
В поле вышли от мала до велика.
5. Собственное наименование Широкой полосой, от края до края, протянулся Млечный Путь. (В. Арсеньев)
6. Синтаксически цельное словосочетание Мы с другом уходили тихонько к себе на чердак.
(М. Горький)

Сказуемое
Сказуемое — это главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? и др.
Сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений.
Сказуемое может быть простым и составным.
Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется простым глагольным сказуемым.
В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются одним словом. Сказуемое выражает характер движения; в то же время глаголы указывают на реальное действие.

Составным называется такое сказуемое, в котором лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах.
Составное сказуемое может быть глагольным и именным. Оно состоит из двух частей: одна часть (связка) выражает грамматическое значение сказуемого, другая (глагольная и именная) — основное лексическое значение сказуемого. В качестве связок бывают глагол быть и вспомогательные глаголы.

Комментарии

  1. Пётр написал(а):

    Елена Юрьевна, дополнительные упражнения на какую тему вы порекомендуете мне сделать в индивидуальной тетради?

    Петя, за домашнюю работу по желанию — «4″
    Выпишите, пожалуйста, в тетрадь определительные местоимения (сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой, всяк, всяческий)
    и неопределённые (неопределённые местоимения образуются от вопросительных или относительных местоимений с помощью ударной приставки не-:некто, нечто, некоторый, некий, несколько, префикса кое-:кое-кто, кое-что, кое-какой, кое-чей, кое-где, кое-куда, кое-как, кое-зачем и постфиксов -то, -либо, -нибудь.
    И притяжательные (отвечают на вопрос чей?) — примеры подберите самостоятельно.

    Хорошо, если в ИТ будут отработаны темы «О-е после шипящих», «При-при» и «Н и нн в частях речи». Все сразу не делайте, не за один присест:-).

Добавить комментарий