Порядок слов в простом предложении. Интонация. Логическое ударение

Размещено 30.10.13 в рубрике 8 класс

Д.з.: интерактивный диктант или упр. из учебника,
упр. из тетради Богдановой 20, 21,22
индивидуальная тетрадь (проверяю наличие) + зелёные ручки!

его дом - ПРИМЫКАНИЕ,
его нет, позвал его - управление,
его самого - СОГЛАСОВАНИЕ!!!
А вот, интересно...Какие у вас будут версии: какой тип связи слов (согласование, управление, примыкание) в словосочетании дерево берёза?

Ещё раз о типах связи в словосочетаниях. Там написано совсем простым языком (для иностранцев). Посмотрите, возможно, оставшиеся сомнения и неясности покинут вас.

проверка домашнего задания (упр 89)

При глаголах, выражающих чувство, внутреннее переживание: горевать, скучать, тосковать, тужить и т.д., а также при таких глаголах, как стрелять, ударять предлог ПО требует разного предложного управления в зависимости от части речи:
1) управляемое существительное ставится в форме дат. падежа: стрелять по бронепоезду, горевать по сыну
2) управляемое личное местоимение 1 и 2 лица ставится в форме предложного падежа: скучать по вас, стрелять по нас
3) личное местоимение 3 лица ставится в форму дательного падежа: стрелять по ним, скучать по нему.

5. Грамматический порядок слов не имеет в русском языке жесткой закрепленности. Структура предложения допускает варианты расположения некоторых его компонентов. Выбор конкретного варианта зависит от от смысла предложения.
Итак, существует прямой и обратный (ИНВЕРСИЯ) порядок слов.

Инверсия в литературе (от лат. inversio — переворачивание, перестановка) — нарушение обычного порядка слов в предложении. В аналитических языках (например, английский, французский), где порядок слов фиксирован строго, стилистическая инверсия распространена относительно мало; в флективных, в том числе русском, с достаточно свободным порядком слов — весьма значительно!!
Инверсия может выделять одно или несколько слов:
Сравнится ль что в моих стихах
С нежнейшей матери слезами?
(В. А. Жуковский).
Объективный порядок слов был бы: «Со слезами нежнейшей матери».
Инверсия может логически выделять наиболее существенную часть предложения, помещая ее перед исходным пунктом высказывания, «темой»: «Чего ждала эта теплая, эта заснувшая ночь? Звука ждала она…» (И. С. Тургенев); объективный порядок слов был бы: «Она ждала звука».

Инверсия может применяться в целях ритмико-мелодической организации речи: «Минул день. Укатился другой за хребты ледяные» (А. А. Бестужев-Марлинский).
Мать любит дочь - мыс разу выделяем грамматическую основу мать любит, хотя по логике можем выделить и любит дочь, т.к. чаще употребляются предложения с прямым порядком слов.
Тем не менее, чёткой фиксации в русском языке нет:
1) Пётр принес книгу, и наступила тишина.
2) На столе лежала книга. Книгу принес Пётр.
3) И вот эта книга у нас. Принес книгу Пётр.

Во втором и третьем вариантах логика развития мысли подчиняет себе грамматику: во втором случае сообщается о том, кто́ принес книгу, в третьем – ка́к она оказалась у нас. В первом же случае сообщается о последовательно развивающихся событиях.
Порядок слов в предложении (и его смысл) зависят не только от предшествующего контекста, но и от последующего.
1)Осень... Сухие листья медленно падают на землю. Скоро она покроется сплошным разноцветным ковром;
2)Осень... Медленно падают на землю сухие листья. Они как будто не хотят расставаться с деревом;
3)Осень... На землю медленно падают сухие листья, а к небу поднимается дым костров.

Первое предложение допускает после себя все три варианта второго предложения, а вторые варианты обусловлены своим последующим контекстом.

Логическое ударение – это выделение в произношении одного из слов предложения для усиления его смысловой нагрузки. Ср.:Я сегодня, поеду в институт (не кто-либо другой, а именно я). - Я сегодня поеду в институт (не в другой день, а именно сегодня).- Я сегодня поеду в институт (обязательно буду там, причем использую один из видов транспорта).- Я сегодня поеду в институт (не в другое место, а именно в институт.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Посмотрите, где ошибка в сочетаемости слов: одеть пальто, очень прекрасно, молодой юноша, благодаря болезни, скучать по вам

Под диктовку:

За мной_ ч_татель! Кто ск_зал тебе_ что нет на свете наст_ящей_ верной_ вечной_ любви? Да отрежут лгуну его гнус_ный язык!
За мной_ мой ч_татель, и только за мной, и я пок_жу тебе такую любо_ь!
Нет! Мастер ош_бался_ когда с горечью г_ворил Иванушке в больнице в тот_час_ когда ночь пер_валивалась через пол_ночь_ что она п_забыла его.