24 мая. Урок.
Размещено 24.05.21 в рубрике 6 класс
- Вставь в предложения подходящие по смыслу несклоняемые существительные.
Слова для справок:фламинго, пони, шимпанзе.
Мы были в зоопарке. Там мы увидели розовых __________________, большого _______________________. Маленький ___________ был грустным. Бабушке мы рассказали о розовых ______________________, о том как______________ катал детей по зоопарку, а _________________________ рисовал красками картину.
2. Комплексный анализ текста. Рассуждение.
1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и графически объясняя их написание:
(1) По тр..пинке ш..л человек. (2) Он нагнулся и ск..зал Гляди-ка, ягода. (3)Потом ув..дал муравья на ягод.. и щелчком сбил его на землю Поди прочь, привык на готовенькое!
(4) И с тем засунул ягоду в рот. (5) И пошагал дальше.
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Напишите небольшой текст-рассуждение (6-10 предложений) о внимательном, бережном отношении человека к природе по проблеме, обозначенной в предложенном тексте.(1. оценка поступка человека; 2. аргументы вашей позиции по данной проблеме.3.вывод)
7. Выпишите из текста возвратный глагол.
8. Выпишите из текста существительные 1 склонения.
9. Укажите номера предложений с однородными сказуемыми.
10. Запишите глаголы, соответствующие морфемной схеме:
11. Выпишите из текста личное местоимение.
12. Какое слово в тексте показывает, что автор текста не поддерживает поступок человека? Запишите это слово.
3. Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя н..чевал в доме дяди Гриценко.Заскв..зили первые проблески ра(с/сс)вета, и дядя Гриценко, затопав босыми н..гами (по)хате, поднял штору, пуская в комнату холодную муть начавшегося утра. Затем он ра(з/с)толкал крепко спавших р..бят.
Мальчики, з..вая, од..вались. Они умылись студеной в..дой, согнавшей с них зевоту. Сосредоточе..о ж..вали они х..лодные лепешки, оставшиеся (с)вечера.Прощ..лись в темноте. Утре..ий ветер нес с с..бой гарь(4).У входа в каменоломню(2) ч..совой (не)пропустил их, не проверив п..роля. Перед ними был ч..рный колод..ц, казавшийся бе(с,з)до..ым. Из невидимых недр ш..л какой(то)(3) зап..х слышались г..лоса.
(По Л. Кассилю и М. Полянскому)
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) − морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) − морфологический разбор слова; (4) − синтаксический разбор предложения
