Обломов
Размещено 11.12.20 в рубрике 10 класс
Каким предстаёт Обломов перед нами на основании этого отрывка? Добавьте содержание 5 и 6 глав и попытайтесь ответить на вопрос: почему же "цвет жизни распустился и не дал плодов"?
Юношеский жар Штольца заражал Обломова, и он сгорал от жажды труда, далекой, но обаятельной цели.Но цвет жизни распустился и не дал плодов. Обломов отрезвился и только изредка, по указанию Штольца, пожалуй, и прочитывал ту или другую книгу, но не вдруг, не торопясь, без жадности, а лениво пробегал глазами по строкам.Как ни интересно было место, на котором он останавливался, но если на этом месте заставал его час обеда или сна, он клал книгу переплетом вверх и шел обедать или гасил свечу и ложился спать.Если давали ему первый том, он по прочтении не просил второго, а приносили — он медленно прочитывал.Потом уж он не осиливал и первого тома, а большую часть свободного времени проводил, положив локоть на стол, а на локоть голову; иногда вместо локтя употреблял ту книгу, которую Штольц навязывал ему прочесть.Так совершил свое учебное поприще Обломов. То число, в которое он выслушал последнюю лекцию, и было геркулесовыми столпами его учености. Начальник заведения подписью своею на аттестате, как прежде учитель ногтем на книге, провел черту, за которую герой наш не считал уже нужным простирать свои ученые стремления.Голова его представляла сложный архив мертвых дел, лиц, эпох, цифр, религий, ничем не связанных политико-экономических, математических или других истин, задач, положений и т. п.Это была как будто библиотека, состоящая из одних разрозненных томов по разным частям знаний.Странно подействовало ученье на Илью Ильича: у него между наукой и жизнью лежала целая бездна, которой он не пытался перейти. Жизнь у него была сама по себе, а наука сама по себе.Он учился всем существующим и давно не существующим правам, прошел курс и практического судопроизводства, а когда, по случаю какой-то покражи в доме, понадобилось написать бумагу в полицию, он взял лист бумаги, перо, думал, думал, да и послал за писарем.Счеты в деревне сводил староста. «Что ж тут было делать науке?» — рассуждал он в недоумении.И он воротился в свое уединение без груза знаний, которые бы могли дать направление вольно гуляющей в голове или праздно дремлющей мысли.Что ж он делал? Да все продолжал чертить узор собственной жизни. В ней он, не без основания, находил столько премудрости и поэзии, что и не исчерпаешь никогда без книг и учености.Изменив службе и обществу, он начал иначе решать задачу существования, вдумывался в свое назначение и наконец открыл, что горизонт его деятельности и житья-бытья кроется в нем самом.Он понял, что ему досталось в удел семейное счастье и заботы об имении. До тех пор он и не знал порядочно своих дел: за него заботился иногда Штольц. Не ведал он хорошенько ни дохода, ни расхода своего, не составлял никогда бюджета — ничего.
Комментарии
Для начала надо понять, что имеется в виду под понятием «Цветок жизни». Я думаю, что это просто взросление. Обломов вырастает, цветок распускается. Но за все время взросления ничего не было заложено в этот цветок силами самого Ильи Ильича, поэтому он не достигает никаких целей. Это и означает, что цветок вырос, не дав плодов. Обломов вырос, но не достиг ничего в этой жизни. Жизнь для просто серая скука, когда нечем заняться.
Он каждый день просто не находит ничего лучше чем просто сидеть на одном месте и ничего не делать. Именно таким он пред нами предстает в данном отрывке.
В данном отрывке Обломов предстаёт перед нами ленивым человеком, которого нужно заставлять читать: «только изредка, по указанию Штольца, пожалуй, и прочитывал ту или другую книгу»
Он предстаёт также мечтательным человеком: «все продолжал чертить узор собственной жизни. В ней он, не без основания, находил столько премудрости и поэзии, что и не исчерпаешь никогда без книг и учености»
В общем, в данном отрывке Гончаров показывает нам Обломова не с самой лучшей его стороны, а скорее, наоборот, писатель хочет именно здесь показать читателю все отрицательные черты героя
Перед нами Обломов предстаёт очень ленивым человеком. В тексте мы видим, что он даже использовал локоть, как подставку для своей головы(что является признаком невероятной лени).
хахаха -Лёня, гениально!
Учеба в пансионе и университете дала Обломову массу теоретических знаний, но на практике же он оказался не в силах применить ничего: «Странно подействовало ученье на Илью Ильича: у него между наукой и жизнью лежала целая бездна, которой он не пытался перейти. Жизнь у него была сама по себе, а наука сама по себе…»
Известно, что Илья Обломов изучал право, математику и другие предметы, но когда ему понадобилось составить несложный юридический документ для полиции, он не смог этого сделать: «Он учился всем существующим и давно не существующим правам, прошел курс и практического судопроизводства, а когда, по случаю какой-то покражи в доме, понадобилось написать бумагу в полицию, он взял лист бумаги, перо, думал, думал, да и послал за писарем. Счеты в деревне сводил староста. «Что ж тут было делать науке?» – рассуждал он в недоумении…»
Образование не дало Илье Обломову ничего, кроме аттестата, как того и желали родители. В результате, от природы умный и способный мальчик не развился и ничего не сумел достичь в жизни.