8 класс. 9 апреля. Урок. Прямая речь. Задание 2
Размещено 7.04.20 в рубрике 8 класс
Привет!
Раскрыв толстые тетради, внимательно прочитайте новую тему и выпишите схемы и примеры.
После теории задание. Выполните его, пожалуйста.
И начинаем новый материал. помните, в 5 классе мы проходили прямую речь? Давайте вспомним знаки препинания при прямой речи.
Что мы уже знали о прямой речи?
Посмотрите внимательно на предложения. Каждая запятая и кавычки имеют значение.
/. «Никуда я не поеду», -- ответил Тема, вздохнув, и, встав, направился в кабинет (Н. Гарин-Михайловский). 2. «Что с тобой делается?» --сказал, подходя ко мне, Володя, с ужасом и удивлением видевший мой поступок(А, Толстой). 3. Известный американский писатель Эрнест Хемингуэй писал: «Мир - хорошее место, и за него стоит драться, и очень не хочется его покидать».
А теперь давайте немного углубим эти знания, тем более, что это уже происходило в нашей жизни. Итак...
Новое о прямой речи. Все схемы и примеры ЗАПИШИТЕ.
1. Запишите предложение: «Я говорил вам, - воскликнул Максим Максимович, - что нынче будет погода» (М. Лермонтов).
СХЕМА: «П, - а, - п».
2. И ещё одно: «Суда на пристани есть, - подумал я. - Завтра отправлюсь в Геленджик» (М. Лермонтов). СХЕМА: «П, - а. - П».
Вопросы: 1) Чем отличаются схемы этих предложений? 2) Почему во втором предложении после слов автора стоит точка, а не запятая, и прямая речь пишется с большой буквы?
Потому что место разрыва - граница предложений. На месте разрыва может быть вопросительный или восклицательный знак, тогда знаки ставятся так:
3. «Ой, не воротиться ли? - говорил я. - К чему упрямиться?» «П? - а. - П?»
4. «Славная у тебя лошадь! - говорил Азамат. - Если бы я был хозяин в доме и имел табун в триста кобыл, то отдал бы половину за твоего скакуна, Казбич!» (М. Лермонтов). «П! - а. - П!»
Таким образом, вот все наши возможные схемы:
1) «П, - а, - п».
2) «П! - а. - П».
3) «П, - а. - П».
4) «П... - а, - п».
5)«П?-а.-П».
6)«П...-а.-П».
Сложные случаи постановки знаков препинания при прямой речи, разрываемой словами автора!!
К этим известным схемам необходимо добавить следующие случаи повышенной сложности:
1) «Идём, холодно, - сказал Макаров и угрюмо спросил: - Что молчишь?» (А. М. Горький).
В этом предложении первая часть слов автора относится к первой части прямой речи, а вторая - ко второй, стоящей после разрыва. В этом случае после слов автора ставится двоеточие и тире: «П, - а: - П?»
2) Если прямая речь включается внутрь авторского повествования
(т. е. она следует за вводящими ее словами автора, а за ней авторское высказывание продолжается), то перед прямой речью, заключенной в кавычки, ставится двоеточие, а после нее - перед последующей частью авторского высказывания - запятая или тире.
Например: Постояв, помолчав, проговорив многозначительно: «Да-с, так-то вот оно все», Кондратий побрел обратно к саду. А: «П», а.
Запятая употребляется, когда требуется выделить обособленный оборот, отделить придаточное предложение, разделить однородные члены в авторском повествовании.
Тире обязательно, если прямая речь имеет на конце восклицательный, вопросительный знаки или многоточие.
Например: «Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это отец ходит по саду?» - когда всё стихло вокруг.Тире необходимо, если после прямой речи стоит союз и, присоединяющий однородный член в авторском повествовании.
Например: Наконец Соня говорила: «Ну, спать!» - и, простясь с ними, я шёл к себе.
Таким образом, к известным шести схемам добавляем следующие:
7)А:«П», а.
8)А:«П!»-а.
9)А:«П?»-а.
10) А: «П...»-а.
11)«П,-а:-П».
ЗАДАНИЕ 2. ПРИСЛАТЬ до 14.00 14 апреля.
Попытайтесь всё сделать сами, не делитесь друг с другом. Я не буду ставить плохие отметки в эжд. Нам важно в этой теме просто разобраться.
1 На вопрос давно волновавший нас всех Жив ли наш добрый доктор почему(то) и (в)последстви... никто не мог дать чёткого ответа ответа и это было стра(н, нн)о. 2. Ч...порный старик наконец сообщил Обед (во)первых готов а (во) вторых можете приготовиться к пр...неприятному разговору и действительно пригласил всех в гости(н, нн)ую. 3. Не успел мой сосед мальч...нка лет оди...адцати сказать Опять сегодня нет газет как в дверь позвонил (н...)кто иной как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала ну вот и всё отдыхайте мои дорогие урок окончен (до)свидания и вышла из класса оторвавшись наконец от ноутбука.
Комментарии
1 На вопрос ЗАПЯТАЯ ПРИ ПРИЧАСТНОМ ОБОРОТЕ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» -почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа ЗАПЯТАЯ и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед во-первых ВВОДНОЕ СЛОВО готов а во-вторых — ВВОДНОЕ СЛОВО можете приготовиться к пренеприятному разговору.», ТОЧКА НЕ НУЖНА ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостиную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати ЗАПЯТАЯ сказать: «Опять сегодня нет газет.», ТОЧКА НЕ НУЖНА ТИРЕ как в дверь позвонил никто иной как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания.», ТИРЕ
ТОЧКА НЕ НУЖНА и вышла из класса ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ оторвавшись наконец от ноутбука.
1. На вопрос ЗАПЯТАЯ ПРИ ПРИЧАСТНОМ ОБОРОТЕ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» -почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору.», ТОЧКА НЕ НУЖНА ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостиную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати сказать: «Опять сегодня нет газет.», ТОЧКА НЕ НУЖНА ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания.», ТОЧКА НЕ НуЖНА ТИРЕ и вышла из класса оторвавшись наконец от ноутбука
ПОЧЕМУ ОДИНАКОВЫЕ ОШИБКИ С АНТОНОМ?? Эх, АНДРЕЙ, АНДРЕЙ….
1. На вопрос ЗАПЯТАЯ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» -почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору.»,ТОЧКА НЕ НУЖНА ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостиную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати сказать: «Опять сегодня нет газет.», ТОЧКА НЕ НУЭЖНА ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания.», ТОЧКА НЕ НУЖНА, ТИРЕ и вышла из класса оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
ХМ… Антон…????
1 На вопрос ЗАПЯТАЯ ПРИ ПРИЧАСТНОМ ОБОРОТЕ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ЗАПЯТАЯ и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед ЗАПЯТАЯ мальчонка лет одиннадцати ЗАПЯТАЯ сказать: «Опять сегодня нет газет», ТИРЕ как в дверь позвонил не- РАЗДЕЛЬНО кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «ну — ЗАГЛАВНАЯ БУКВА вот и всё отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания», ТИРЕ и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?»- почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати сказать: «Опять сегодня нет газет!»- как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну, вот, и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания»,ТИРЕ и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1. На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» – почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов ,а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостинную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет», ТИРЕ как в дверь позвонил
никто иной, какпочтальон. НЕ КТО ИНОЙ, КАК4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания!» – и вышла из класса, оторвавшись, наконец, от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», — и, действительно, пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет», — как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания», — и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а во- вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», ТИРЕ и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед-мальчонка лет одиннадцати сказать: «Опять сегодня нет га¬зет», ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания!» — и вы¬шла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1. На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?»-почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», ТИРЕ и, действительно, — НЕ ВВОДНОЕ СЛОВО пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет», как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания», и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО — 4
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?»-почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», ТИРЕ и, действительно, пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет», ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания», ТИРЕ и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати -ЗАПЯТАЯ сказать: «Опять сегодня нет газет»,ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну, вот, и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания», тИРЕ и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1. На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать четкого ответа и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору,КАВЫЧКИ ТИРЕ и, действительно, пригласил всех в гостиную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет»,ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «ну — ЗАГЛАВНАЯ БУКВА вот и все, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания!» — и вышла из класса, оторвавшись, наконец от ноутбука.
1. На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», и действительно пригласил всех в гостиную.
3.Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет»,ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания!» — и вышла из класса, оторвавшись, наконец, от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос ЗАПЯТАЯ ПРИ ПРИЧАСТНОМ ОБОРОТЕ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готова, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет, как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте ,мои дорогие, урок окончен, до свидания» ТИРЕ и вышла из класса, оторвавшись ,наконец, от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопросПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ ЗАПЯТАЯ давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», и действительно пригласил всех в гостиную».
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет»,ТИРЕ как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен, до свидания!» — и вышла из класса, оторвавшись, наконец, от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос, давно волновавший нас всех:»Жив ли наш добрый доктор?»,- почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил:» Обед, во-первых, готов, а во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору»,- и, действительно, пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать:» Опять сегодня нет газет»,- как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала:» Ну вот и всё, отдыхайте, мои дорогие, урок окончен. До свидания!»- и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1. На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» -почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа, и это было странно.
2. Чопорный старик, наконец, сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору», и действительно пригласил всех в гостиную.
3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет га¬зет»-как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон.
4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё! Отдыхайте, мои дорогие. Урок окончен. До свидания»- и вы¬шла из класса, оторвавшись, наконец, от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос, давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?»- почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед, во-первых, готов, а, во-вторых, можете приготовиться к пренеприятному разговору!»- и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати, сказать: «Опять сегодня нет газет…»- как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «ну -ЗАГЛАВНАЯ БУКВА вот и всё отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания» — и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
ПРОВЕРЕНО
1 На вопрос ЗАПЯТАЯ давно волновавший нас всех, жив ли наш добрый доктор, почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа ЗАПЯТАЯ и это было странно. 2. Чопорный старик, наконец сообщил ДВОЕТОЧИЕ КАВЫЧКИ Обед, во-первых, готов,а во-вторых, можете приготовиться к при неприятному разговору и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед мальчонка, лет одиннадцати, сказать ДВОЕТОЧИЕ КАВЫЧКИ опять — С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ сегодня нет газет, как в дверь позвонил никто иной, как НЕ КТО ИНОЙ, КАК почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «ну вот и всё отдыхайте мои дорогие, урок окончен, до свидания» ТИРЕ и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука. — ПРЯМАЯ РЕЧЬ С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ
ПРОВЕРЕНо. КИРИЛЛ, ПЕРЕДЕЛАЙ, ПОЖАЛУЙСТА
1 На вопрос ЗАПЯТАЯ!!! давно волновавший нас всех: “Жив ли наш добрый доктор”, — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответаЗАПЯТАЯ и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед во-первых готов, а во-вторых можете приготовиться к пренеприятному разговору», — и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед, мальчонка лет одиннадцати ЗАПЯТАЯ сказать: «Опять сегодня нет газет», — как в дверь позвонил никто иной как НЕ КТО ИНОЙ, КАК почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала ДВОЕТОЧИЕ «Ну вот и всё, отдыхайте мои дорогие — урок окончен, до свидания», — и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.
3
1. На вопрос давно волновавший нас всех: «Жив ли наш добрый доктор?» — почему-то и впоследствии никто не мог дать чёткого ответа ответа и это было странно. 2. Чопорный старик наконец сообщил: «Обед во-первых готов, а во-вторых можете приготовиться к пренеприятному разговору» — и действительно пригласил всех в гостиную. 3. Не успел мой сосед мальчонка лет одиннадцати сказать: «Опять сегодня нет газет» — как в дверь позвонил не кто иной, как почтальон. 4. Елена Юрьевна сказала: «Ну вот и всё отдыхайте мои дорогие урок окончен, до свидания» — и вышла из класса, оторвавшись наконец от ноутбука.