23.03. Урок. Сделать можно через сайт+сочинение по тексту Ильина (про одиночество)

Размещено 23.03.18 в рубрике 11 класс

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ,
1.учитывается авторская позиция.
2. внимательно прочитайте исходный текст.
3. часто проблема формулируется неточно.
4. комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.

Читая о страданиях Бруно и Галилея,
1. был предан анафеме догмат о существовании только одного мира.
2. мы готовы считать их палачей олицетворением невежества.
3. учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.
4.трагедия учёных до сих пор не даёт покоя исследователям их жизни.

Празднуя Масленицу,
1. первый её день заканчивался русской забавой - кулачным боем.
2. весело загорелось соломенное чучело на площади.
3.народ наделил её звонкими эпитетами: широкая, весёлая, честная.
4.нередко устраивались коллективные застолья-братчины.

Читая книги зоолога А.Брема,
1. это не исследования, и жизнеописания животных.
2. становится очень интересно.
3. основные мысли выражены в ней правильно.
4. радостно удивляешься причудливости мира.

Просклонять числительные 876, 438, 2016.

Р.п.
Тв.п.
П.п.

Раскрывая скобки:

Много (места, яблоки)
Пара (валенки, сапоги, макароны)
Килограмм (апельсины, мандарины, помидоров)
Группа (инженеры, офицеров, тренеров)

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1.самый сладчайший
2.сыплешь крупу
3.весёлых свадеб
4.несколько баклажанов